(马六甲13日讯) 马六甲华校董事会联合会严厉反对实施复级班教学,政策弊多于利,首当其冲的是学生的上课时间及老师的教学时间被瓜分,影响学生的学习及老师的教学。
甲董联会认为,倘若势在必行,当局必须为 2023/2024 学年被圈定实行复级班的微华小,进行师资培训班。
“同时,师资分配必须根据指南规定的人数发派到学校,包括1名校长、1名副校长、6名老师及1名宗教老师,若无法委派宗教老师,可以与同区域的其他华小或国小共用。”
甲董联会吁请教育部,新检讨恢复单班教学的规定,即简化或缩短学生人数必须维持三年超过30人以上,方可恢复单班教学。
“本会建议当局取消连续3年的条件,举凡进行复级班的学校,学生人数一旦达至31人,校方即可向当局申请恢复单班教学。”
“推行复级班措施是不利于微型学校的发展,尤其对于原本已经面对许多问题和不足的学校而言,这情况犹如雪上加霜。”
甲董联会是于日前与野新县7所微型华校董事会及家教协会进行交流后,并于会上达成以上四项共识。出席的学校代表来自新邦木阁小学、培群小学、培民小学、培贤小学、敦化小学、甘文路小学及冯鹿巴登小学。
甲董联会主席萧汉昌指出,马六甲的65所华小都是国家独立前,先贤留下的珍贵资产,要保留华小一间都不可少,继续为社区提供优质教育,华小只有自救,自助而后天助,才可逆转局面。
“如今大环境的需求也大不相同,例如家长的要求,学生能力的培养,老师对复级班所需的教学方法。处理好转型是一项挑战,尤其是要避免恶性循环,若学习素质下降,家长没有信心,学生人数将大大减少。”
他说,甲董联会原则上反对实行复级班,因为复级班学校将会减少教师人数,这只会加速恶化微小问题,然后微小就会步上关校的命运,这都是有待克服的挑战。
“本次交流会主要是让我们多了解一些微小现在的情况,建议学校三机构应该设法保住原有的人数, 避免学生外流。教育问题还是要回归教育专业及教育部的资源,我们是义不容辞与学校的三大机构从旁协助校长与教师。”
萧汉昌表示,今天的三间野新微型小学,或许也可探讨如何“抱团取暖”的分工合作方式,在还没有获得教育部取消“复级班” 指令下,学校要稳住阵脚,几所学校通过集体规划的课程编制,保住学生的学习品质,同时在联课活动方面也一并兼顾。
另外,当日出席的学校中,敦化小学、甘文路小学、培民小学、培群小学和培贤小学,都面对超过 3 个月以上没有校长掌校的困境,都是由副校长或是老师代办校长职务。在此,甲董联会也吁请甲州教育局尽速委派校长填补校长的空缺。