（槟城15日讯）从校园延伸至社会的霸凌事件已敲响警钟，18岁印裔少年离校后依然遭同窗施虐，由此可见，校园霸凌问题必须尽早解决，让霸凌者及被霸凌者接受辅导，纠正错误的观念及心智，踏上正途。
一名不愿具名的国民中学辅导老师接受《东方日报》访问时说，确实有学生因在学校被同学欺负而向辅导老师求助，但现在愿意跟老师坦承遭遇霸凌问题的学生越来越少。
她不排除这些学生或许是害怕被秋后算账，而不敢向老师倾诉，尤其是霸凌者拥有黑道背景。她说，如果遇到不太严重的问题，比如学生之间打打闹闹，或在社交媒体上互相攻击，通常校方都会找来双方的家长一起解决。
“若涉及黑社会的案件，校方就会交给警方处理。”
担任辅导老师已有15年的她说，10年前她到学校任教的时候，该校的校风很差，有很多问题学生。当时她接触的个案包括外人指示校内的学生向同学收保护费。
“遇到这种问题，已经不在辅导老师的范围了，我会交给纪律老师和校长处理，他们会把案件转交给警方。”
她指出，近几年该校的情况已好转，很少会接到学生遭霸凌的事件，校方也积极举办三语活动，以母语传达传达正能量讯息及正确的价值观。
有不少成功例子
“教育很重要，必须让学生了解其出发点，引导他们走向正途。”
她会建议学生少去一些龙蛇混杂的地方，尽量少接触不良分子。她也劝告青少年，若不幸在校园内遇到霸凌或语言暴力，必须告诉师长解决问题，不要等到校园霸凌延伸至校外，闹成大事后就太迟了。
她补充，各种族的学生都会向辅导老师寻求协助，并非单一种族才会遇到霸凌问题。
她说，学生之间出现轻微的霸凌问题，她通常会给这些学生进行集体辅导，让他们解开心结，冰释前嫌，也有不少成功的例子。
她遗憾，印裔少年的事件，若及早被校方发现，或许就不会发生这样的悲剧。
马来西亚国民型华文中学校长理事会顾问吴文宝指出，向孩子灌输良好的价值观非常重要，让他们从小就拥有友爱精神，不欺负弱小。
也是恒毅中学前校长的他说，很久以前该校的校风并不好，慢慢靠纪律扶正校风，积极鼓励学生，让他们通过课外活动获得小成就，产生爱校精神，自然就不会做出败坏学校名声的事。他说，由于本身不太了解印裔少年早霸凌的事件，因此不方便做出回应。
不过他表示，一般上华校都会注意学生的言行举止，让面对问题的学生通过正确管道投诉，校方亦会找来父母及孩子谈判，解决问题。
不分性别 人人都可能受害
18岁印裔少年遭霸凌事件，因嫌犯一句“娘娘腔”而酿成悲剧，可见语言暴力的危害是有多大。
跨性别者何诗玲认为，霸凌不分性别，无论是一般的男性、女性或跨性别者，都有可能成为被霸凌的对象。
她说，或许是自己从小都在华校就读，身边的同学对她非常友善，也没有遭到霸凌。
“我会跟个性相符的同学一起，对于其他人的嘲笑，当作是耳边风就好，不会跟他们起冲突。”
她坦言，本身一些跨性别友人，以前在学校确实有被霸凌过，但一切都过去了，现在她们都过著自己想要的生活。
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