（吉隆坡30日讯）马华总会长拿督斯里魏家祥指出，关于2024年大马教育文凭（SPM）成绩中，A-不被计入A等级的议题影响深远，打乱了学生的学业、并造成
情绪困扰，甚至可能侵蚀公众对马来西亚国家考试制度的信任。
他呼吁教育部，立即撤销这项政策，同时要求教育部长法迪娜给予明确解释，并建立保障措施，以防止未来再次发生这种随意更改成绩定义的行为。
魏家祥发表马华公会立场声明时说，尽管SPM考试每年都有标准化的学术成绩报告，其中 A+、A 和 A-都属于 A 等级，可是教育部最近重新定义，2024年考试中的A等级，将A-排除在外，而引发了争议。
他指出，这种突如其来又欠缺透明的做法，引发民众质疑今年与去年的A-成绩的质量，同时有违反政府此前承诺的精英制度，特别是首相拿督斯里安华于2024年6 月30日宣布，所有考获10A 或以上成绩的学生将自动获得大学预科班学额。
“这项政策转变和大学预科班录取的评分改变，已从副教育部长黄家和5月9日面子书帖文中获得证实，并严重影响不同族群和背景学生的教育规划和前途。”
魏家祥说，此外，自去年以来，政府尚未解决考获所有科目 9 个 A+的学生仍然被排除在外的问题，尽管这些学生在所有科目中都取得了最高等级。
“马华强烈反对教育部将 A-排除在 A 等级之外的措施，这是一个不公正、行政偏差的决定，它违反了公平、透明和择优录取的原则。其影响深远，从打乱学生的学业、造成情绪困扰，到可能侵蚀公众对马来西亚国家考试制度的信任。”
他说，根据策略分析与政策研究所（INSAP）的研究和咨询工作，这份声明阐述了马华的立场，并通过数据点出其中的关键问题，并提出具长期影响力的全面政策改革建议。
魏家祥说，SPM不只是普通的一纸文凭，更是通往高等教育学府、奖学金和工作机会的重要门槛。
“这项全国性考试的成绩，直接决定了学生是否有资格进入政府资助的大学预科课程，比如大学预科班，或者能否获得公立和私立机构的经济资助。”
他说，去年6月，安华曾大胆宣布，所有在大马教育文凭考获10A或以上的学生，不论种族背景，都保证能进入大学预科班。这项宣布一度被认为是迈向公平教育和更具包容性的一步，一度广受人民的欢迎。
“今年，教育部旗下的大学预科班组于2025年4月30日发布了一份通令，随后由副教育部长于5月9日在个人面子书中证实，2025/2026 年大学预科班学生自动录
取的‘A 等级’定义已经被更改了，现在只包括 A+和 A。”
他表示，这项将 A-从 A 等级定义中排除的突然政策转变，不仅影响大学预科班课程，还会对其他教育机构产生连锁反应，除非教育部能够为此做出澄清。
“假设政策没有改变，其他政府资助的高等教育机构在招生标准中仍然承认 A-是顶尖学业表现的一部分，那么教育部对待 A-等级持有双重标准，可能让学生和家长感到困惑和不公平， 并导致‘一国两制’的窘境。”
魏家祥说，另一个关键问题是：如果其他政府资助的高等教育机构继续将 A-视为 A 等级，为什么教育部旗下的大学预科班要将其排除在外？
“教育部和整个政府必须保持一致的立场，这种碎片化的政策方向破坏了国家教育框架的一致性。”
他说，成千上万原本以为自己考到 10A 就能自动进大学预科班的学生，现在却因为一项他们去年考试时根本想不到的新规定，而被取消了资格。这个问题不仅仅是技术调整。它对学生及其家庭的未来产生不利影响，侵蚀了对公共教育系统的信任，并引发了关于政策沟通和透明度的重要问题。
他表示，去年，A-被承认为大学预科班入学全 A 等级的一部分，但今年，在一次突如其来的政策改变之后，而不再被接受，曾经被认为是优秀的成绩，现在突然变得不足够了。
“如果大学预科班难以容纳更多表现优异的学生，政府应该透明地解决名额问题，而不是‘移动龙门’。 这种反应式决策不仅损害了公众信任，也使考试局处于不必要的尴尬和不合理境地。”
魏家祥说，马华不仅为受影响的学生挺身而出，更是为了捍卫一个教育原则——比赛结束后，龙门绝不能被移动。
“这不是一个政治问题，而是关乎国家教育制度、评分以及大马教育文凭应考生的评估问题。”
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