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（吉隆坡19日讯）教育部长法迪娜指出，2017年至2023年，该部共批准了4万3133名教师的调任申请，其中远距离夫妻关系的调任申请达1万9368人。
她说，相较于其他类别的调任申请，远距离夫妻的批准率最高，其中在逾4万份调任申请中，远距离夫妻关系的占比达44.9%，共计1万9368人。
她说，该部将优先考虑涉及远距离夫妻关系的调任申请，并通过为远距离夫妻教师提供心理支持服务、拜访远距离教师的家人等活动，来照顾这些教师的心理健康。
她昨日在国会，以书面回答土著团结党布城国会议员拿督拉兹吉丁的提问时，列出过去数年来所批准的教师调任申请，分别是2017年的7214人、2018年的5578人、2019年的6932人、2020年的4672人、2021年的1万1469人、2022年的3322人、以及2023年的3946人。
她补充，2023年的教师调任申请批准率，较2022年的41%有所提高，至58%。
另一方面，法迪娜说，截至2023年12月31日，共有3038所小学符合微型学校，即招生人数在150人或以下的标准。
“惟其中不包括特殊教育国民学校、政府资助宗教学校、以及特殊示范学K9、以及中学。”
她昨日在回应四加亭国会议员阿米诺胡达询问是否将重组微型学校时指出，该部已制定了多项解决微型学校问题的策略，其中包括实行分班教学、合并微型学校、根据各地需求保留微型学校、以及安排微型学校搬迁等。
“合班教学将涉及在校学生30人或以下的学校，其中对二年级和三年级生，以及四年级和五年级生进行合并；而合并学校的策略指的是在5公里范围内的两所或以上的同类学校合并等。”
法迪娜强调，她也相信通过所实施的策略，将解决微型学校的问题，并优化教育部所提供的教育资源，以最大限度地利用师资力量，以及降低管理成本。
