（吉隆坡20日讯）董总重申反对在华小落实双语课程（DLP），坚持华小必须以华文作为主要媒介语，以母语进行教学。
董总也吁请各华小董家教三机构及家长站稳立场，坚持以华语作为数理科的教学媒介语，以确保学生在符合教育原理的环境下，通过母语学习和掌握数理知识，这不但是最直接和最有效的教学管道，同时也确保各民族的母语教育体系不会在我国消失。
董总针对报章报导，一些州教育局遴选一些马来文达标的华小，出席双语课程（DLP）汇报会及决定是否参与双语课程一事，今日发表文告重申华文小学是不适合执行双语课程。
董总说，这是基于华文小学的重要特质之一，其主要教学媒介语必定是华文。倘若华小参与这项课程，势将直接影响及变更这项华小的特质及导致以华文教学的时间缩减。
“因此，双语课程的执行可能导致华小出现变化，本会吁请全国华小三机构必须提高警惕、谨慎看待这项课题，必须坚持华小以母语进行知识科的教学，华小不应该涉及双语课程。”
文告指出，目前有300所学校在进行双语课程，教育部尚未对有关计划作出评估，优缺点尚未有定案之际，教育部却扩大执行双语课程至其他源流学校作法，其做法是不能令人民信服。
文告说，为了确保华小的特质不受破坏，董总促请当局立即取消在华小推行双语课程。
董总也吁请凡受当局列入符合资格及邀请加入推行这项计划的华小三机构，必须要有所警惕，同时站稳立场，坚决及明确地向当局表明反对的意愿。
