（怡保5日讯）教育部副部长张盛闻表示，教育部了解教师面对电脑化输入资料，增加教学负担的压力，因此正努力把不同的系统，简化成为单一系统，希望教师无须再输入太多的资料。
他说，电脑教学已成为教育改革的重要一环，无论如何，教育的最大目标，仍是要以提高孩子的能力为目的。
他说，在电脑教育学上，不同人对使用电脑有不同的意见，也有教师向他投诉因电脑而处理非教学上的工作，增加了负担。
他指教育部已关注此课题，部长本身也多次在部门会议，要求探讨在电脑化教育上，不应增加教师的负担，因此该部门正努力寻找方案，包括把不同的系统成为单一系统，希望通过简化的方式，让系统不再繁文缛节，方便教师及提升教学效率。
“我们希望学校是和谐及快乐的学堂，不希望为学生或老师带来负担及压力。”
他周二为霹雳第一所推行“青蛙虚拟学习模式”（Frog Virtual Learning Environment）的怡保三德华小，所设的“青蛙教室”及“21世纪教学模式课室”主持推介礼时，这么表示。
华小设“青蛙课室”
他呼吁做为家长慕名的三德华小，在运用VLE的同时，也继续保有原有的校风，成为一所卓越学校及其他学校的榜样。
他也希望在学校结合科技下，孩子快乐上课，教师轻松教学。
此外，三德小学校长邱爱玲说，该校因为拥有了一间“青蛙教室”，所以达到教育部提倡各所学校必须成立一间21世纪教学模式课室的指令。
她指该校设定未来要把学校打造为“全面化的最新科技学习环境”。杨忠礼基金会项目董事拿汀周怀琳过后向媒体证实，三德华小是该基金会赞助下，是全国第一所设“青蛙课室”的华小。
她表示，该基金会至今总共批准130多所政府学校兴建“青蛙课室”的申请，希望今年内可达到1000所学校的目标，而申请条件包括学校必须拥有4G网络，以及拥有本身的电脑。
出席者还包括三德中学董事拿督易沛鸿、财政陈仲义、三德校友会主席王伟挺、霹州教育局代表查基、霹州教育局科技组官员亚都拉及近打北区县教育局助理局长莫哈末尤索夫等。
