疫情三年，不仅改变了我们的生活节奏，更在无形中重塑了人与人之间的关系。许多人感叹，疫情之后，社会似乎变得冷漠了，不只是人情味淡了，更令人忧心的是公共素质的集体下滑，诸如公共场所的喧哗、网络空间的攻讦、邻里之间的疏离，这些现象无不刺痛著我们的心。
在这样的时刻，重提“华教办学，一砖一瓦”的精神，别具深意。
华教在东南亚的发展史，就是一部在逆境中坚守、在困顿中前行的历史。从早期的私塾学堂到现代华文独中，从被限制到被认可，华教走过的每一步，都离不开社区民众的支持。那一砖一瓦，不只是物质的积累，更是精神的凝聚。
记得当年各地独中筹建校舍时，附近小贩主动捐出一日所得，理发师傅为募资义剪，学生们捧著募款箱走遍大街小巷。这些看似微小的贡献，汇聚成了支撑华教发展的磅礡力量。那一砖一瓦背后，是人们对文化传承的珍视，对下一代教育的责任，更是社区互助精神的生动体现。
疫情后的今天，当社会出现裂痕，当冷漠似乎成为常态，华教精神恰恰提醒我们，社会的温暖从来不是天生的，它需要我们有意识地建造和维护。就像华教先贤们不计得失地付出，我们同样可以在日常生活中成为那块“砖”、那片“瓦”——对邻居多一份关心，对陌生人多一份善意，对公共空间多一份爱护。
华教办学从来不只是建校舍、聘教师、招学生那么简单，它本质上是在构筑一个以文化为纽带、以教育为载体的共同体。这个共同体的核心价值，就是相互扶持、共担责任、传承文明。这些价值，正是破解后疫情时代社会冷漠的良方。
当我们感叹素质下滑时，更应思考如何重建。华教发展的经验告诉我们，改变从来不会一蹴而就，它需要每个人从自身做起，从点滴做起。就像那些为华教添砖加瓦的先辈，他们没有豪言壮语，只是默默付出，最终成就了今日华教的郁郁葱葱。
后疫情时代的社会重建，何尝不是如此？它不需要惊天动地的壮举，只需要我们每个人在日常生活中多做一点，多为他人著想一点，多遵守一点规则，多献出一份善意。这些微小的努力，就像华教建设中的一砖一瓦，终将垒砌出一个更加温暖、更有素质的社会。
华教精神从未过时。在这个特殊的后疫情时代，让我们重新发扬“一砖一瓦”的实质，不等待他人，不怨天尤人，从自己开始，为重建社会的温度与素质，添上属于自己的那一砖、那一瓦。
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