华教课题，是华社在马来西亚独立以前就非常关注的课题。华小，独中，统考等，熟知马来西亚政治史和事实的读者都不陌生。不同年代有不同的华教课题。
今天，希盟当家，在国会的政府议员占了大多数，安华是首相，公正党和行动党议员分别被委任为教育部正副部长，行动党华裔部长也有数位。到底，华教的发展进行到如何？
马来社群，大多数人对华教都抱有敌意。多数认为身为马来西亚人，就应该首选国民学校。他们大致上认为，源流学校是造成国民分裂的主要原因之一。邻国印尼和泰国的华教发展远远不及马来西亚。
而新加坡已故前总理李光耀，在其《新加坡双语史-我的奋斗》中提及，他致力减少华教在新加坡的发展，将英语打造成主流教学语言。而华语仅仅剩下一周2-3节课的母语班。同时，他也抨击60年代的马华公会，在内阁频频要求保留华教，导致马来亚（马来西亚）联邦政府无法去除华教。也就是说，在已故李光耀的回忆里，马华是华教在马来西亚获得保留的主要原因。
马华的政敌，尤其是行动党在华教方面攻击马华从未手软。在华社种下一个个希望，其中不乏：承认统考、制度化拨款独中、制度化拨款华小，增建华小，提升华语地位等等。
这些希望在社交媒体普及后，加速在大多数华人心中萌芽发展。自脸书，优管等平台被广泛运用后，纷纷对马华在华教课题上嗤之以鼻，冠上“卖华”、“汉奸”等标签。2018年选举前，还消费华教课题，说“送轮椅给马华走完承认统考最后一里路”，和“今天执政，明天承认统考”类似的竞选口号。
捐款与兴建（derma dan bina)计划，是教育部长法丽娜在国会回应2017年获得批准的10+6华小建校工程，其中9所新华小的模式。即是由私人机构捐款承担建校的费用。此回应，在华社，尤其是华教相关的董总引起一片负面的关注。董总认为，教育部不应该把建华小的责任推给私人企业或发展商的捐款。
马华功劳
这样就好比较了。当新加坡要放弃华教，当新加坡，印尼和泰国打压华教的时候，这些国家都不缺乏华教斗士。就如李光耀说过，华教在马来西亚得以生存，是联邦政府妥协于马华。他老人家可没归功于华教斗士，毕竟他自己也在和新加坡华教斗士明争暗斗。已故李总理将新加坡发展成今日的金碧辉煌，其在新加坡功不可没，因此评论此事的份量极重。
马华在朝时期，在邻国纷纷打压华教时，成功保留了华小，并纳入教育体系内。将部分独中转型华中，令到如日新华中，吉华一校，新民华中，觉民华中，三德华中，槟华女中，钟灵华中，公教中学等华中，培养了一代又一代的尖端人才精英，精通三语的华裔子弟。
反之，导致华裔谩骂马华的希盟，在1.0和2.0时期，没有，以及没有意向落实本身的承诺，没承认统考，制度化拨款，增建华小等等。今天的“捐款与兴建”计划下的华小，也是2017年国阵在朝时批准的。当年，首相纳吉是冒著被马来选民唾弃的风险，批准这10所新的华小和6所华小搬迁。
笔者不谈“应不应该”制度化拨款，和“应不应该”由教育部买单这10所华小的建筑预算。但希盟，尤其是行动党令华社标榜马华“卖华”和“汉奸”的华教课题，到底哪一个成功落实？至少马华在和邻国，甚至全世界相比，打造出中港台澳以外最成功的华教体系。当政敌完全用“斗士”的存在来否定马华的成功，而如今更做实“在华教课题完全比不上马华”的指控，希盟到底对的起自己吗？
