2020年，一个惨不忍睹的“宏愿年”。尤其教育工作者，打乱了一贯风格的教学方法，搞得手忙脚乱，“传统式”的教学突然要变成“网络教学”，不擅长“电子产品”的教师们，突如其来的改变，肯定措手不及，怨声载道。就算心不甘、情不愿还是得硬著头皮去进行。疫情一开始就注定接下来的人们要开始“新常态下的另一种生活”方式。
这个时候，“人类”开始面临前所未有的考验。如何克服眼前的危机，那才是最重要的。我发现现在的年轻人都没有危机意识，也没有抗压能力，事情发生只会变成“鸵鸟”心态。换一个角度视野，其实这次疫情的发生未免不是一件好事，它给“人类”带来大大的警惕和改变。由于“人类”过于安逸舒适，贪婪和破坏环境，所以这突如其来的“病毒”才再次唤醒大家应该重新启动新的生活习惯和方式。因此，才会出现很多的三部曲“戴口罩、勤洗手、社交距离”等。
至到今天，大家也已经习惯性一出门就戴口罩，车上或包包里也少不了口罩和消毒液，去到任何场所也会提高警惕，保持社交距离，一改以往不一样的生活。打破传统的工作和上学模式，上班族也可以呆在家里工作，老师和学生也留在家里上网课，家长和孩子的互动也增加了，人与人之间也懂得互相关怀，互相帮助。垃圾减少了，空气也清新了，新“人类”也出现了。
当然这个改变也有很多不足的地方，这个时候政府应该要想尽办法如何去提升这些不足, 来一次“政改”和“教改”，也让大家能更有效的去进行各自的领域工作，减少“压力”提高“效率”。
尤其教育工作者如何改变以往的教学方式，重新启动新的模式和方法才是当前最重要的一点。从事教育二十几年，我向来最注重的教学质量就是一定要有“互动”，如何引起学生的学习动机，学习的兴趣，才能有效地进行教学。
网络教学有一定的难度，要如何拿捏得住，不失优雅风度，若本身对电脑科技学问有所限制，肯定在设计网络教学有一定的憋扭。如何设计一堂生动的网课，那就得看老师的实力了。
我本身是教语文课，特别是马来文，如何让学生喜欢上我的课，对我来说没有任何难度。其实语文课就是要多讲多聊，从交谈中学习。老师们都知道孩子最爱讲话，所以我就从网课里以对话的方式和他们聊，一方面可以控制孩子们的注意力，一方面可以预防他们逃课，对我视而不见。从交流中要聊时下流行的、热门话题。天文地理、时事教育、娱乐健康、时尚潮流等无所不聊。教师本身可以每周设计不同的主题，通过网络视频互相交流大家所分享的资料，图文并茂，甚至有趣的剪影，大大提高同学们的学习兴趣。
当然新常态下，很多教师必须懂得如何去改变，无论是一贯的教学方法，教材，连思维模式也必须改变。学校方面应该提供更多的支援和政策，帮助教师们去完成任务。不是打击和批评，命令行事。身为老师的我们也趁新常态化的时候，重新归零，重新启动，为的是让接下来的教育能够走的更加长远，更加顺畅。
当然，董总不时的提供教学资料和方法给老师们参考应用也帮助及减轻了老师们的负担。就像我之前所写的，其实“疫情”也可以让大家“移情”，去“怡情”。继续你们的厨林大赛，线上才艺大赛，直播大比拼等。教学何尝不能改变，身为教师的我们一样可以当教学主播，一样可以和学生们一起“制作”和“炒”出一盘色、香、味俱全的教学拼盘。乐教爱学，老师们一起加油！
（本专栏由董总组稿）
