新定政策和条规能否成功,成因错综;所需助力,层层叠叠。行动管制令实行期间,各校线上学习,亦不例外。《东方日报》报道教育部副部长马汉顺医生所透露的,也正是这么一回事: 研究发现,接近四成学生因为没有电子设备,上不了网课。
教育部的调查显示: 智能手机最为普遍, 近半学生(46.5%)手上都有。此外,桌面个人电脑(6%)、手提电脑(9.3%)、平板电脑(5.8%)也有可观比率。然则,36.9%的同学则一无所有。
浅见以为,这项通过谷歌问卷发出的问卷所得,恐怕还不足显见实际落差。家在穷乡僻壤的山旮旯那些家长和学生,对此事也许根本一无所知,逞论应答提问。何况,算计网络的遍布率,则可明白困窘所在,乃至不得不爬树上网,应急所需了。
好了,事实如斯,身在国会回答公正党务边国会议员李文材的问题,首相署特别事务部长礼端仍然高调公告,国盟政府正在研究,尝试立法强制MySejahtera手机应用程序,不再准予手写填表替代云云。
要是这样,两岸的国人,人人都需一部支援MySejahtera的智能手机;否则,机既不存,程序焉附?可是,纵然只是一部功能有限的入门机款,对清贫的B40人家,也是一大笔钱。不是吗?
核心的难题,当然不止这些,而是大城小镇的网线覆盖不足,往往造成藕断丝连的一言难尽。甭说二、三线之城市,大都会新开发的大小社区,亦有不少掉在网络的死角。
结果,合约中4G套餐,最终沦为网速超缓的3G。新张的店铺,怎么应对;暂且不论,客户一旦上网,不知如何借用MySejahtera登陆报备行踪?仅此一问,可见网络的脊骨,一朝没有提升;在线的开发,必然只是意思意思。