雪隆董联会选举终于告一段落！不管胜负，新旧执委都应该顺利交接，好让华教团队能够漂亮转身，翻种一片新田。
旗下华小、独中就是这一片田里的产物，董联会的执委们是担负责任的农夫，先耕作才会有丰硕成果；至于农夫被安置到哪一段田地，也都考验每个人的知识与能力，小队的合作态度与精神。
现代华教团队的转身，不是平息内部斗争的自传而已，也要配合多元环境，考虑公转的形势。新领导人其实已呼吁一些同道归队，以稳定华教队伍；我认为启动雪隆各地县区发展华小工委会，才能全面关注和掌握华小现况，并提供必要援助，例如：师资、生源、资源获取、迁校等等。
重修与雪隆董联会、雪隆教师会、教总、校长职工会的关系非常重要，以更有效地收集华教资料，进行课题研究和配合，以应对教育政策与措施之需。
推动独中教改
在独中教改议题方面，回归雪隆八独中与董总的联系，借助董总丰富的资源，配合研究与发展，推动独中教改，以迎接未来的挑战。
此外，也可与其他文教团体配合，推动教育与社会教育工作，如：林连玉基金、各级校友会等，让新团队爆发“整合力”。
跳跃华教既有的组织结构，雪隆董联会应该让教育学者拥有平台，有所发挥；也可与隆雪华堂文教委员会合作即将开展的教育论坛，鼓励研究与发表，让教育工作者集思广益，让学者、专家的见解与交流得以传播，影响家长、社会，甚至制定政策者。
华文教育在多元社会的思考与沟通，将是华教工作者下一个重要的工作。我们应从政策呼吁声中，加强本身的身体力行，以做到多元；毕竟，多元的要求不能只要求政府开放政策上的多元而自行在单元体制中！
有鉴于此，执委们可以在发展华小工委会与八独中的跨校活动中下功夫，并且开创社区的多元族群活动项目，如双溪大年新民独中那样，让华小与独中生有机会接触更多的友族同胞，肩负文化大使的角色，与友族在活动中交流，打破既定的文化疆界，开阔他们的眼界，培养学生的包容力与礼让心，也促进多元民族的文化融合。
对雪隆董联会的新领导，给予厚望。加油！
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