根据批文，关中不是货真价实的独中，已是不争的事实。偏偏就有逆风而行者，要华社“给予一些时间和空间，让我们以最实际的行动和无比的信心，落实与证明关中符合本地华社意愿、无损于华社利益和长远发展，成为华教的其中一座堡垒。”
这段很有“实践是检验真理的唯一标准”意味的话，是马克思主义认识论的基本原理之一，毛泽东在他的《实践论》中曾经进一步加以阐释。不合时宜的马克思主义早已被判死刑，他的理论经由巨商富贾口中说出来，穿透力却不小。
漂亮的言词只是外表，评价人和事，还需要翻历史看记录。董总反驳方天兴的文告这么指出：“批文还没有被揭露之前，（方天兴）一再保证关中批文没有问题，要华社信任他。当批文正式被公开之后，证明关丹中华中学是一所不折不扣的私立马来文中学，他就提出说要进行修改批文。但是，关丹中华中学批文修改问题至今仍然石沉大海。3月13日，方天兴却表示，关丹中华中学的建设会依据批文内容进行。”
华社为什么对批文怀戒心？“批文规定这所学校采用国民中学课程，采用国语教学及参加政府考试，华文只被列为‘附加科目’，完全不提华文独中课程和统考……如果采用这种模式作为今后批办独中的条件，无异于宣判华教的末路。”（雪隆华校董联会文告。）
华社不信任高官的口头保证，甚至嗤之以鼻，是几十年经验的积累，是以史为鉴；华教史告诉我们，历来的口头保证无一落实。方天兴对“独中”的诠释与众不同，又彻底相信高官的口头保证，说明方天兴对华教史的认识，远远不如他的赚钱能力。
1961年，华文中学被迫改制，部长和马华拍胸膛做出的三大保证无一落实。今天，改制后的前华文中学成了国中，华文已是可有可无的科目。当年保证的1/3华文课程去了哪里？马华噤若寒蝉，不愿道歉，不敢面对历史。
华小和独中都是民族教育的根，若不是前人高瞻远瞩，坚持独立办学，华文中学已在1961年被扼杀。血淋淋史实摆在眼前，怎能为单元教育路线护航，把华文列为“附加科目”的学校当独中？
方天兴不愿为误导性的“批文没问题”道歉，又绝口不提“边建边等”这回事，尽只在不是问题的“双轨制”层面兜圈子，还要华社“给予一些时间和空间”。这种思维，与甲华堂前主席横空出世的“华社？什么东西！”如出一辙。
