关丹中华独中申办成功，我认为彭亨董联会、隆中华中学、华总及关丹复办独中工委会应记首功，是他们主导了整个申办的过程。他们的辛劳付出与努力，今日可说开花结果。批准函终于交给申办单位，华社一片雀喜。
美中不足的是，公布的只有批准函，批文则当作秘密文件没有公布，而且这份文件只有申办者拥有，于是引起华社疑虑；由于此事攸关董总职责，因此该组织要求教育部公布批文详情，以了解“关丹独中”是否有其他附加条件或不合理的条文限制，特别是独中的自主权问题。这是因为董总怕重蹈覆辙，被条文约束而典当华教前途。我们捍卫华教发展，有关独中的权益寸土必争，不容有任何闪失，是绝不能妥协的。
华总会长丹斯里方天兴对于公开批文的要求却说：“华社无需了解批文的内容”，还发出：“见好就收”的言论。这些谈话更引起董总及华社人士的疑虑与担心，认为批文将会影响全国的独中体制。这是华教生死存亡的大关，华社不得不慎重其事。
在纷争过程中提到的是“双轨制”，即强制性考SPM及统考文凭。董总主席叶新田表明“董总没有反对‘双轨制’，但是反对教育部‘强制’独中生必须报考政府考试。”董总这么做只是为了保护独中应有的主权。方天兴也承认政府批文只阐明依据隆中华独中办学方针建校，但并没有清楚列明是由政府规定或由董事部决定双轨制的“政府考试”。
我们要知道吉隆坡中华独中的成功，在于它招收的学生经过严格的筛选、再筛选，是素质优秀的精英。他们不论统考或政府考试，一般上都能应付自如。但其他地区的独中，不能与隆中华独中相提并论。学生的素质有优劣，各区的需求也不同。
所以我们不能以隆中华独中的办学模式作为标准。我们要办的是因材施教的普及教育。
独立中学绝不是他人所说的华人沙文主义者，它的办学理念虽是让华人子弟接受母语教育，培养有中华文化修养、品学兼优的学生。它没忘记我国是个多元种族与文化的国家，因此在教学上三语并重；事实上也证明了今天独中为国家培养许多杰出人才。它的办学理念也获得许多友族的支持，并让自己的子女进入华校就读，统考文凭也获得全世界多个大学的承认。升学就业路途比其他源流学生更广阔，是不争的事实。
今天，大家为关丹独中的办学体制提出了争论，正是体现大家正视该独中的未来。我们首先要问教育部的批文是否能对外公开，让所有的社会人士了解其内容详情？本来还期待能通过新闻发布会知道一些蛛丝马迹，但该新闻发布会却临时取消。至于其基于何种原因取消也不得而知。
我们是局外人，不知道隆中华独中、关丹复办独中工委会及华总卖的是什么药？根据方天兴所说：“主要是受到最近被挑起的课题，以及内部因素的影响。”指的是什么？为何不公开，令人丈八金刚摸不著头脑。这只会使人更加怀疑批文有问题，引起更多的猜测与言论，把关丹独中复办课题更复杂化、政治化。
近日对于关丹独中的开办，各方互相指责，让人难以分辨黑白是非。在此我呼吁各造应停止互相隔空喊话，应彼此理智，冷静地开陈布公地以协商精神讨论各造的歧见，才是上策。彼此若坚持各自立场，伤害的不止是关丹独中，而是全国的独中、国中，甚至波及整个华教。
华教人士需要大团结，才能凝聚力量争取华教的权益啊！决不能让有心人趁虚而入，助纣为虐蚕食华教！
