宅家这么久,你学会如何跟孩子一起玩了吗?活力四射的孩子们就该跟我们童年一样,可以到户外玩耍,肆意奔跑,去认识新朋友。然而现在的孩子都被迫关在家。他们可能拥有很多玩具,却没人陪他们一起玩。其实,亲子关系不仅仅是跟孩子待在一起,念念绘本而已,倘若家长能化身孩子的玩伴,在孩子边玩边学习的当儿,也能使亲子关系升温。
“许多家长都想陪孩子一起玩,但不知道可以‘玩’什么。”《陪孩子玩的100种游戏》作者之一颜永祺表示,许多家长都想陪伴孩子成长,但回想起自己童年的游戏,却发现都是户外游戏,一点都不适合套用在孩子身上。他认为与孩子相处,陪伴他们成长是很美好的一件事,但家长才是最应该与孩子一起拥有成长过程中各种美好的那一位。于是,他希望能帮助家长去认识更多游戏,陪伴的同时也让孩子从玩乐中学习。
颜永祺是首位在中国获得戏剧戏曲学博士学位的马来西亚人,是大马著名导演、编剧及词曲创作人,也是木卡空间艺术总监。早年他在中国中央戏剧学院修读硕博学位时,便已经在研究如何将表演方式单独抽出来,让普通人也能学习。“学戏剧的人讲求七力四感,这是演员创作表演训练中所学习的,但只作为塑造演员的基础,与角色无关。”他认为这些可以提升一个人在生活、工作、学习上所需的能力,于是他开始为素人提供生活表演学的训练,学生从小学到60多岁的乐龄人士皆有。
在进行了15年的教学后,颜永祺累计了不下600套的游戏。在某次为企业家提供的培训中,得到作为学生之一的《少年得到》APP董事长的青睐。对方认为,这些游戏是现代孩子所需,因此要求颜永祺提供100个游戏,设法出书。于是,颜永祺用了3个月的时间来挑选和撰写内容,然后由《少年得到》加入插画和儿童心理学资讯,《陪孩子玩的100种游戏》就此诞生。
无需道具 说玩就玩
做了约莫8年的幼儿戏剧教育,颜永祺原以为家长会有一套自己与孩子玩耍、相处的方式,只是忙于工作,所以才把孩子交给他去教。后来才发现年轻家长们其实大都不知要怎么教导和陪伴孩子,只会想到将孩子带到公园、游乐场、学才艺或仅仅是睡前念绘本而已。他表示,市场上的童书选项众多,但大部分都注重在理论的部分,但《陪孩子玩的100种游戏》一书中,则是以直接了当的方式教导家长怎么玩、玩什么。
这本书里的内容浅白易懂,无需道具,也不需要太多人参与。“在挑选这100个游戏方面,有一定的难处,因为戏剧游戏大多都是多人一起玩的游戏,属于同学之间的比赛,而放到这本书里却不能要求太多人参与。”于是他挑选了一些简单,好让家中的爷爷奶奶也能参与的游戏加入其中。譬如,“最慢运动员”游戏让孩子与爷爷奶奶比赛步行,从客厅的一端走到另一端,看谁走得最慢。让充满活力的小孩慢下来,感受一下爷爷奶奶行动缓慢的感觉,画面好玩有趣,同时能训练孩子的控制力。
百样游戏 培养九大能力
《陪孩子玩的100种游戏》中分为九大能力,包括控制力、注意力、感受力、观察力、思考判断力、反应力、表现力、想像力和记忆力。这些都是孩子成长过程中不可或缺的能力,家长可按照孩子缺乏的能力来进行游戏,譬如集中力差的孩子,可多玩注意力游戏;孩子反应慢半拍的,可以多玩反应力游戏;孩子总是丢三落四的可以多玩记忆力游戏…每一种能力只要透过游戏慢慢进行训练,潜移默化中会慢慢得到改善。不过,孩子的体力总是非常旺盛,颜永祺也加入了一些较为轻松的游戏,让家长在陪伴孩子玩游戏时,也能稍微“偷懒”一下。以书里相当火红的游戏——“打盹的狮子”为例,家长可以躺在沙发上扮演狮子,只需要将物品放在身旁,闭眼假装打盹即可。孩子需悄悄靠近,拿走物品,过程中不可发出任何声音,否则“狮子”(家长)就可以睁开眼睛,代表孩子输了。“我的游戏大多都不需要道具,就好像这个游戏里,并不需要任何指定道具,放在狮子身旁的物品可以时家里任何的东西。”
书中每一个游戏在讲解过游戏方式后,也会提供例子和注意事项,让家长可以更了解整体操作方式。“我希望在这样的游戏下,可以勾起父母把陪伴孩子的主导权拿回手里(的想法),去拥有亲子间的甜蜜时刻,否则在孩子升中学后,距离会越来越远。”他提醒,在陪伴孩子玩游戏时,家长必须亲自“下场”,而非坐在一旁观看或命令孩子自己玩,否则孩子在压力下,并不会想玩下去。“孩子在游戏中想不到方法时,家长的表现是关键。游戏里没有对错,不要因为游戏的输赢而否定孩子,而是在孩子做错时,去引导孩子。”他亦希望家长或老师在采用这本书与孩子玩游戏时,能灌输孩子正确的观念,让他们知道怎么看待输赢。
《陪孩子玩的100种游戏》
作者:颜永祺、陈达萌
适合年龄:3至12岁
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