疫情给整个社会带来了巨大的冲击，有人失去了工作，有人无法出国深造，也有人开始重新审视自己的人生规划。虽然生活有些变动，但日子仍要继续，去年登陆大马的42学校（School 42）也许是一个新契机。无论是为了充实自己，或是计划深造，这所学校都为你敞开大门；只要能够通过考核，就有机会成为未来的科技人才。本篇邀来3名来自42 KL的学生分享自己的故事，以及他们在42 KL上课的点点滴滴。
蔡俊威：与同学互相分享与请教
“若不是疫情来袭，我现在应该在美国念书。”今年21岁的蔡俊威在本地修读了2年的美国学位转换计划（American Degree Transfer Program，ADTP），主修电脑课修，计划到美国专攻网络空间安全（Cyber Security）。去年在美求学不到3个月，就因为疫情被迫回国。回国后，他原本打算继续修线上课程，岂料双亲却不想他再到美国念书，要求他转换到本地大学继续深造。他曾尝试申请本地大学，却因当时的ADTP学分不足，需要重新修读学士课程。“这里的学分要求是60分，但我当时抱著想到美国学更多的念头，只修了45个学分就过去了，无法符合中途回来本地念大学的标准。”
好不容易找到可以让他以3年时间修完学士课程的大学，他却在念了一个学期后选择放弃。“可能是经历过在美国念书的感觉，我觉得这里的大学求学氛围并不是我想要的。”于是他直接投身职场，直至42 KL开始招生，他才思索著自己可以用这个方式来获取更多的科技知识。
“第一次听闻42学校时，是我快出国的时候，但当时对这所学校的了解不深；直到我回国后听闻42 KL要开课，我就想去尝试看看。”为了让自己能更好地参与集训，蔡俊威特别请了一个月的无薪假，让自己全程投入培训。“有了在两地的学习经验与比较，我觉得这里的课程更精准紧凑，而且注重实战，并不只是理论而已。”他表示，相比起亚洲人学习时追求更高的成绩与分数，他更喜欢42学校能互相分享、请教的学习氛围，能让大家学习到更多知识。“42 KL在本地算是新的学校，所以大家都是因为自己想学而来报名，而不是为了父母而来报读。”
在这里学习最有趣的地方就是学会“如何上网搜索”以及“如何做研究和记录”。他指出，学校采用自学方式，虽然选择一门课后，可以在系统内得到一些指导，但更多时候需要靠自己去寻找答案。“譬如某个项目是需要在最后达到指定的答案，因此系统会在前期给予一些提示和指导，但在越靠近答案时，就越需要自己去研究该怎么做才能达到与答案一样的效果。”他笑说，虽然现在能在网上找到一切的答案，但并不是所有问题都能有直接的答案，所以需要学会剖析问题，从不同角度去搜索，才能找到更多资料。
虽然学校并没有指定的上课时间，学生可选择边上班边上课，但蔡俊威认为需要专注在课业上，才能更好地完成课程。因此他决定辞去软体工程师一职，专心学习直至毕业为止。“原本我想要往网页和应用程式开发的方向发展，但在加入42学校之后，我发现其他方向也很有趣，不排除会转换跑道到游戏开发或网络空间安全的领域去发展。”他笑说，现在会按照自己的步伐慢慢来，享受学习以及与同学互动的过程。
洪意贞：从零开始感吃力，却乐在其中
27岁的洪意贞是化学工程师，但在进入职场一年半后，发现工作与学习时所接触到的情况不符，因此萌生离职念头。“念大学时，我们学的是用电脑去分析及找出更多的答案，但上班后发现本地企业并没有这么多的资金能做自动化，所以每天都在重复著人手操作的工作，让我觉得很无趣。”
在萌生离职念头时，洪意贞仍未想过自己要找什么出路，直到同事在报刊上看见42 KL的宣传广告，才注意到这所学校。她思索著转换跑道做编程或许是一个出路，便报名参加线上考试。
“当时想著若是被刷下来了，就去上编程的线上课程。”她笑说，自己从零开始学起，需要付出加倍的努力才能追上其他人的步伐，虽然辛苦却乐在其中。“专心做编程的时候，时间过得很快，也很有满足感。”她从这里找到了更多的乐趣，虽然在学习时与其他同学的步伐不同会造成一定的压力，但她认为压力就是前进的动力。同时笑言，身边有高手是件好事，在遇到难题时就能向对方请教学习，能有人帮忙解惑。
校方原本安排学生到校学习，但受疫情的影响，只能将课程搬到线上。“比起线上，我更喜欢线下上课的模式。”她认为，42 KL是自学学校，若在家上课需要更加自律，也无法及时求助，因此她更享受回到校园学习，转身就能与同学讨论问题的氛围。
张宜臻：要求自己学习、生活不失衡
今年刚满18岁的张宜臻从小接受家庭学校教育，一直以来都在家里靠著自己自修，16岁便考获国际中学教育普通证书（IGCSE）。早前她原本在修读A水平（A level）课程，但后来觉得自己需要掌握的不是理论，而是实际知识与技能，因此放弃考试。她偶然在网上看到42 KL的资讯，认为与其在网络上寻找各种电脑科学相关课程，不如到这里学习。她笑说，决定报读时，自己仍未满18岁，多等了一个多月，才符合报名资格。
“26天的集训营里学到的不仅是基础的编程知识，更多的是如何与人互动及寻求帮助。”对在家自修的张宜臻来说，平日里相处的人不多，因此在与同学互动时，需要学习如何与不同性格的人相处。她直言，42学校的自学模式与她原本的学习模式相似，并没有太大的难度，只是学校里的课程内容已经过设计与规划，比在网络上学习来得更充实。“这里的课程教会我更注意一些小细节，让我在学习其他编码知识时，能注意到这些细节，知道用什么方式学习才会更容易上手。”她认为这些知识更实用，每一处都是环环相扣，能引导人反思自己的失误，从中找到答案，而不局限于纸上谈兵的理论而已。
由于课程紧凑，张宜臻在集训的时候过于专注在课程上，忽略了自己的生活。她认为，在42学校上课不仅需要自律，还需给自己的生活做出规划，将每天需要完成的目标用年、月、日做拆分，才不会让学习与生活失去平衡。她计划给自己一年时间完成课程，而毕业后也不会急于投入社会工作，而是到大学深造，吸收更多不同的知识。
