（吉隆坡8日讯）雪隆区华小碍于学校用地面积不足，即便申请毗邻政府地也不容易成功获批准，有的学校未办理到申请，惟有先展开建设，面临政府随时收回地段的风险，华小皆希望政府给学校提供协助。
谈论到华小受到政府征地风波，吉隆坡精武华小自2013年，当年的新闻、文化和通讯部发信要求学校让地，以兴建文化城与马来餐馆，后来政府在同一年献议以每年1000令吉的租金，出租牵涉地段给精武华小达20年，此事尚让雪隆区各华小记忆犹新。
据悉，小学标准土地范围应是一间学校占地6英亩，惟一直以来各地区华小普遍面对学校用地面积不足的状况，毗邻若有土地久未发展，便会向政府提呈申请冀土地作为学校用途，以办理好申请避免日后政府征用回土地的后顾之忧。
雪隆区当中南强华小便是其中一所，向政府申请毗邻政府地扩展校园用途，惟持续申请多年来却不见下文。
南强华小董事长郑金德说，由于申请地段多年并没下文，学校无可奈何，惟有先展开建设，之后等待申请批准。
“我们确认土地是土地局拥有，该地段也是作为教育用途，但申请过程并不简单，需向土地局跟进申请。”
也有成功例子
郑金德说，碍于学校用地面积不足，学校冒险等待批文期间，先展开建设，面对这类情况南强华小并非惟一的例子。
“学校也早有心理准备，礼堂与停车场有小部分向外扩建，我们只是善用校内空间，只是在边缘方位扩大善用校内面积，并没越界扩建，即便政府征用回地段也影响不大，如今建设已做好，我们还会持续办理申请，而毗邻的地段依然没发展用途。”
尽管如此，在雪隆地区成功申请到政府地扩展校园用途的学校也并非不存在，不仅是沙叻秀大同华小，也包括甲洞一校便是其中一例，只是现实中有更多学校周边并没土地可以供扩建，只好如南强华小般，尽可能在校内面积范围做建设，提升使用面积。
白沙罗中华小学李金泉指出，白沙罗中华小学是八打灵县最小的一间小学，全校不到1英亩范围，只是学校在新村内，在善用全部校地之下与居民买地建教室，并办好信托，没造成太大影响。
而梳邦华小董事长张国郁则指出，梳邦华小四周围都是公路，并没法申请土地扩建教育建设，也只能善用校内的土地范围。
有条件批准 政府随时可收回
雪隆区部分学校是有条件获批准在一定期限内使用政府地，批文中有注明使用土地是永久或暂时，以及用途与使用权有多久，或政府可以随时收回地段。
甲洞一二校董事长谢南才说，甲洞一校早期是在得知附近地段是政府地，加上土地并没用途，才向政府申请并获得批准建校，如今土地拥有权还是土地局。
“该地段是已经由政府颁布宪报作为学校用途，也拿到联邦直辖区与土地局批文，让土地作为学校用途。”
谢南才提到，地段申请不仅向土地局提呈，也需向教育局申请，若教育局不反对，校方需向土地局出示教育局已批准土地作为学校用途，需要向土地局跟进申请，等待土地局的批准。
“如果土地没获得批准，就先建起设备，日后土地有用途，政府可向学校征收回。”
他提到，一些学校获批准暂时或有一定期限使用地段，学校董事部也要有本身的估值报告（valuation report）说明市场与实际建设价值，若没报告则交由政府估价，当政府征用回土地时，可向政府索回费用。
颁布宪报无忧
雪隆华校董联会秘书罗志昌向《东方日报》指出，政府地若本来就是学校使用著，如果政府地有颁布宪报是作为学校用途并不会有太大问题。
“早期的小学有的是建设在毗邻地段超出原有面积范围，没向政府办理申请，当政府征回地段作为发展用途，就会引起纠纷。”
罗志昌说，一般上小学都受促鼓励办理好申请，若有关的政府地没作为发展，政府会给学校使用。
沙叻秀大同华小2015年成功申请政府地扩展校园用途，对外筹集约莫70万令吉完成基设工程，尽管当初政府批准该校使用有关地段附有特定条件，未料才启用不及2年就被教育局勒令腾出学校保留地，要求校方7天内给予答复，让校方措手不及。
大同华小董事长李炳磷受本报询访时说，该校将会致函教育局表示校方不接受征回学校保留地方案，并会等待当局的消息。
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