（峇株巴辖31日讯）在许多华小针对高年级学生开办课后补习，希望通过补习提高孩子的学习成绩，峇株巴辖有一所华小鼓吹快乐教学的教育理念，宣布取消4和5年级的课后补习班及缩短6年级补习时间，让学生有更多时间进行有益身心的活动。
位于峇株巴辖双溪须汝的永章华小，将于4月份正式取消4和5年级的课后补习，同时缩短6年级的补习时间。该校做出上述决定，是为了配合现今社会鼓吹的快乐教学的教育理念，同时让学生有充足的时间完成课业，且从事课外活动。
该校校长郑智荣接受《东方日报》访问时，解释校方取消课后补习的原因。
他透露，他是收到一些家长对课后补习的意见，发现课后补习对学生的学习成效不大，3月初针对上述事宜分发问卷，调查结果显示，虽然多数家长赞成孩子课后补习，但多数家长也坦言，课后补习让孩子身心疲累。
“为此，校方在与董家协及老师进行磋商后，决定在第一学期期中假期后，开始取消4及5年级的课后补习，同时缩短六年级的补习时间，从原本1小时30分钟减至1小时。”
郑智荣披露，针对上述决定，该校已发出信函及通过该校面子书宣布这个消息，虽针对取消4及5年级的课后补习一事，家长的反应不一，但目前为止，家长还是给予正面的回应。
提升教学素质
“赞成取消课后补习的家长，是觉得补习让孩子身心疲惫，而且对孩子成绩的成效不大。反对取消课后补习的家长，则是担心没有课后补习，孩子的课业进度会受影响，及他们不知如何在课业方面指导孩子。”
此外，郑智荣也直言，华校迷失在补习中，一些人会认为不补习，成绩就会下跌。然而，事实未必如此。其实，让孩子在下午时段上课，对孩子的成绩成效并不大，老师在教学时也会身心疲累。
他希望，该校老师在平时上课时能提升教学素质，以弥补取消课后补习的时间，希望此举能达到该校的教学目标。
郑智荣坦言，取消课后补习是个冒险的决定，因家长总是会以成绩来评估学校的成败。
“教育部真正希望学校能让孩子在知识及活动上取得平衡，而不是注重孩子的学术成绩。我希望，本校小小的跨步若能取得成功，往后对教育工作者带来好处。”
课后补习成效“因人而异”
峇株巴辖共有36间华小，多数学校的高年级学生都有课后补习，主要是加强正课不足的地方，峇株巴辖正副校长联谊会主席苏立顺表示，他认为课后补习的成效“因人而异”，对学生有好有坏。
他表示，课后补习对不同学生有不同的学习成效，无法达到两全其美的方法，但只要校方妥善安排课后补习，对学生的进度将会有所帮助。
“课后补习的安排是由各校各自决定，学校的补习费用相信会低于校外。”
“对于不会自动自发完成功课的学生来说，课后补习有老师在旁指导，对他们的学习进度较有帮助。”
了解学生不足
除此之外，也是华南学校校长的苏立顺透露，该校并没有强制学生课后补习，学生如果无法参与课后补习，可以给予校方理由。
他认为，课后补习让学校老师比较了解学生不足的地方，老师可利用补习时间来教导及加强学生的学习进度。
“本校一周有2天的课后补习，只限4年级至6年级的学生，到目前为止，家长基本上还是支持课后补习。”
