关丹独中的批文在网络上曝光，未必能完全厘清所有的争议，但至少说明一点，董总从一开始便坚持要求公开批文内容的举措是正确的。
批文内容让人看到，关丹独中的争议，并非只是单轨制或双轨制那么简单。如果问题只是单、双轨制争议，它至少还算是一间华文独立中学。
但目前问题的焦点已变成，教育部批的这间新中学，还算是一间独中吗？
教育部的这份批文的要求是，关丹中学的教学语文必须是国语、采用的教学模式是国中的中学综合课程、批文也完全未提及独中统考。这间关丹中华中学与许多人印象中的华文独中，相差得太远了。
根据批文，与其说这间新的中学是独中，不如说更像是一所“私人国中”或“民办国中”。
当批文引发的种种疑问，也让董总领袖之前提出的“变种独中”、“纯种国中”、“狸猫换太子”等听起来匪夷所思的形容词，变得理正词直起来。
回头看看，之前为马华、教育部护航，批评董总的要求是“鸡蛋里挑骨头”的政治人物；那些自称看过批文内容，曾经拍胸口说批文没有问题，保证关丹独中不会变质，要求董总“见好就收”的华团领袖；那些指责董总是酱缸文化的产物、说批文愈宽松模糊就愈好，发挥空间大的评论人，接下来该如何自圆其说？
批文曝光后，再翻阅新闻剪报看回这些言论时，真的要为华教的前途捏一把冷汗。
如果董总当初真的“见好就收”、不再“鸡蛋里挑骨头”，等到华社出钱出力，千辛万苦将学校建起来后，才发现得到的是一间以国语教学、无法参与独中考试的“变种独中”，到时会是什么结果？
还有那些声称批文应该愈模糊愈好的仁兄，难道没有预见不清不楚、语焉不详的批文，是很容易让华教跌入被典当的陷阱？
从事件演变看来，也真的让人怀疑，这些人士是否真的细读过批文的内容？而责任最大的，当然是教育部及马华领袖，他们尚欠华社一个交代，清楚说明发出批文的来龙去脉。因自从批文曝光以来，华社普遍的一个感受是，觉得被人愚弄了。
其实，根据大马国内的政治现实，华社应该能够理解马华及其他华基政党可能面对的局限。如果真的争取不到关丹独中，华社固然失望，还不致于勃然大怒。但目前的状况，难免让人感觉，一些人士千方百计不让批文曝光，是因为批文确实出现问题。
不过，既然真相已经浮现，当务之急也不是追究过失，更重要的是，如何纠正批文中所出现的问题，以争取回一所真正的独中。
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