(槟城2日讯)早前新冠肺炎疫情笼罩全球时,我国政府为了阻断病毒传染链,实施行动管制令。而在行动管制令期间,大部分行业被迫暂停运作,部分父母仍需居家上班,在工作之馀,还必须照顾无法到校上课或到托儿所的孩子。
居家上班的父母基于必须忙于工作上事务,为了可以专心工作上事务,部分父母会“祭出”电视机或平板电脑,让孩子乖乖坐著观看卡通或动漫等,这样就可以排除孩子的打扰,导致工作上的分心。
虽然“祭出”电视机或平板的招数奏效,然而这或将对孩子带来“伤害”,造成孩子在学习上迟缓。不仅在学校上课的孩子赶不上学习进度,而那些5岁以下孩子在语言学习也受到障碍,出现语言学习迟缓情况。
一名担任摄影记者的家长旦尼尔接受《东方日报》访问时坦言,其3岁女儿出现语言学习缓慢情况。
他说,起初他们并没有察觉,直到行动管制令放宽,可以回乡与家人团聚,女儿与同年龄的亲戚孩子玩在一起时,他们才惊觉此事情的发生。
“我及太太发现,该名亲戚孩子已可以讲一些话,并说出一些单词,然而同龄女儿仍无法说话,这才察觉到女儿的问题。”
他说,他们起初还担心孩子是否患上自闭症,然而经过诊断后,才发现原来是女儿在语言学习上出现迟缓现象。
孩子回校上课后情况好转
他透露,在行动管制令期间,担任新闻摄影记者的他,仍然要往要跑工作,而其妻子作为特别助理仍需要居家上班,无暇照顾女儿。因此为了安抚女儿,他们让女儿收看电视节目。
“大女儿已7岁,但毕竟与妹妹的年龄有差距,即使姐姐与妹妹说话,也是简单几句。”
他说,随著3岁女儿回校上课,他们观察发现孩子的情况逐渐好转,如今开始多话。
![旦尼尔坦言,在行管令期间,自己和妻子都必须上班,因此只能打开电视“安抚”孩子,或许导致孩子出现语言迟缓问题。 旦尼尔坦言,在行管令期间,自己和妻子都必须上班,因此只能打开电视“安抚”孩子,或许导致孩子出现语言迟缓问题。](https://www.orientaldaily.com.my/images/uploads/news/2022/JULY_2022/20220701/WhatsApp_Image_2022-06-10_at_6.18.02_PM.jpeg)
位于日落洞的JS幼儿园负责人陈慧琴则表示,排除那些患有病症的孩童,单以语言学习迟缓的孩童。在行动管制令前,该幼儿园的学生比例为10:1,即10名学生中,或会有1名学生出现语言学习迟缓问题,
她说,而在行动管制令后,该幼儿园学生出现语言学习迟缓的情况剧增,比例约10:4,即10名学生中,可能有4位学生出现语言学习迟缓情况。
学习机会减少成巨大影响
她指出,在今年,该幼儿园招收的学生中,有许多学生年龄虽已4岁,但是仍然没有独立自理能力,同时讲话表达能力比较差,甚至有一些学生甚至还不会讲话。
她分析,如今4岁的孩子,在2年前实施行动管制令时,孩子正是2岁时候,而2岁的孩子正处于动作及语言学习的黄金时期,然而之后就进入行动管制令,期间学习机会减少,同时活动空间锐减,确实孩子对成长带来了巨大影响。
“在家里,父母可能忙于工作,不像学校般,父母无法规划教学活动给予孩子学习,只能以电视及平板电脑来娱乐孩子,因此导致孩子在语言发展上出现迟缓。”
她举例,该学校招收一名3岁半的学生,父母在行动管制令期间仍然需要居家上班,因此将孩子送往保姆家照顾。而保姆的照顾方式,就是让孩子坐在电视机前看电视,几乎每天从中午1时左右,一直坐在电视机前直到晚上。
![陈慧琴指出,在行动管制令后,其幼儿园招收的学生中,出现言语迟缓学生的比例增加,因此老师们需要更多的耐心和时间去教导。 陈慧琴指出,在行动管制令后,其幼儿园招收的学生中,出现言语迟缓学生的比例增加,因此老师们需要更多的耐心和时间去教导。](https://www.orientaldaily.com.my/images/uploads/news/2022/JULY_2022/20220701/WhatsApp_Image_2022-06-17_at_6.01.37_PM.jpeg)
“孩子长时间坐在电视前,让孩子的大脑没有休息时间,也导致孩子的身体非常活跃,而如今到学校上课仍然会到处走动,需要一名老师跟随监管。然而在老师的教导下,如今该学生情况已有了改进。”
需家长配合 限制减少孩子上网时间
她续说,不仅如此,其也发现,部分6岁的学生,因为在行动管制令期间,几乎每天都在上网看优管或打电动,随著回校上课,发现这些学生的学习进度非常缓慢,更令人担忧是,这些6岁的孩子明年即将升上小学一年级。
“为了让学生赶上学习进度,需要父母们的严厉配合,以限制减少孩子的上网时间,即从以往的每一天,减少至仅有周末时期,同时还必须限制时间。”
“一些父母积极配合,可以看见这些学生在学习上确实进步了许多。”
她也坦言,在今年年初,学生们纷纷回校上课时,该幼儿园内的老师确实比较辛苦,必须花费更多心思去教导学生。面对那些学习进度已落后的学生,甚至会采取“一对一”的教导方式,然而如今情况逐渐好转,学生们也逐渐赶上进度。
![龙伟立医生指出,在行管令后,在其诊所情况,儿童出现言语迟缓的案例增加约50%,大部分与长时间的屏幕时间有关。 龙伟立医生指出,在行管令后,在其诊所情况,儿童出现言语迟缓的案例增加约50%,大部分与长时间的屏幕时间有关。](https://www.orientaldaily.com.my/images/uploads/news/2022/JULY_2022/20220701/LVD_9344.jpg)
孩子缺乏与人互动及沟通
另外,卢源来专科医院伟立指出,虽然没有正式研究数据显示,行动管制令导致孩子出现言语学习迟缓问题,然而以其接触的案例而言,确实发现行动管制令导致许多孩童在言语学习上出现迟缓现象。
他说,根据他查询发现,在行动管制令期间,一些父母仍然需要居家工作,所有就打开电视或优管让孩子观看。或一些父母必须工作,只好委托公公婆婆照顾,而一些公公婆婆认为看电视可以让孩子学习,因此就长时间让孩子看电视。
他续说,行动管制令期间,孩童失去了到公园或托儿所与其他孩童一起玩乐的机会,因此导致孩子缺乏与人互动及沟通。而在家里看电视或优管是单方面,而孩童的成长是模仿父母开始,而从电视上根本看不到说话嘴形等,因此孩子根本没机会学习。
“从所接触的案例观察,很多孩童出现语言迟缓或障碍,都是与观看屏幕的时间脱不了关系。”
他补充,根据本身的经历,自从行动管制令后,前来看诊的孩童中,出现语言学习迟缓情况,比行管令之前增加了约50%。
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