（吉隆坡25日讯）随著教育部长马智礼表示砂拉越政府已同意成为首个重启英文教数理的州属后，董教总今日坚决反对英化数理政策，并促请教育部长必须马上公布重启英语教数理政策的详情。
董教总今日发文告指出，2003年起强硬推行的英语教数理政策，对众多学生的学习造成严重负面影响，浪费巨额公帑和教育资源，政府最终承认失败，并于2009年废除该政策。现在，政府重启该政策，实是重蹈覆辙，再次把学生当作试验品，牺牲大部分的学生，不利国家教育发展，董教总对此坚决反对。
文告说，马智礼宣布砂拉越是首个重启英语教数理政策的州属，这是否意味著教育部接下来也将会在其他州属推行英语教数理政策？基于这项政策对国家发展影响深远，因此，董教总促请教育部长必须马上公布重启英语教数理政策的详情。
董教总表示，母语作为教学媒介语的优越性和有效性，已获得联合国教科文组织及全世界的认可，尤其是作为启蒙教育的小学阶段，更是必须以学生最熟悉的母语来学习各知识学科（包括数理），才是最有效的做法。
基于此，董教总本著母语教育的基本原则，坚决反对政府在小学以英语教数理科，以免学生的数理科学习受到负面影响，并破坏小学母语教学的特征与环境。
文告说，事实上，《1996年教育法令》规定，各源流小学的主要教学媒介语是各自的母语，因此，英语教数理政策不但违反教育法令，而且侵蚀学校的母语教育本质。
文告指出，以华小为例，一旦以英文教数理科，不但以华文进行教学的总上课时数大幅度减少，而且在小学六年级评估考试（UPSR）中，就只剩下华文理解和作文的试卷是以华文进行，而其他科目，包括马来文、英文、数学和科学都是以非华文来出题和作答，这已经完全破坏了华小的特征。
董教总全力支持政府提升学生的英语掌握能力，但不是通过以英语教授数学和科学的不当做法，而是必须依据语文教学的原理，从英文科本身著手进行全面的改善和提升，才是正确和有效的做法。
董教总认为，要提升学生的英语水平，就必须改善英文科的教学目标、课程、上课时数、教材、教学法、师资和设备等，这才是对症下药提升英语水平，符合教育原理的做法。
董教总吁请全国关心母语教育的人士和团体，特别是砂拉越所有的华团，以及各华小董事部、校友会、家教协会及相关的机构站稳立场，坚决反对数理科以英语教学，以捍卫华小的母语教育本质，保障学生继续以母语学习数理科，以获得最大的学习成效。
