华小师资，不足几人？2019年1月22日，自诩“还有哪个副教长比她好”的张念群当时援引部门的统计报告，华小尚缺师资大约200人。尽管如此，教总随后查访半岛432所华小后发现，各校教职空缺（PdP）实质至少323个。
时光荏苒，倏忽n月，一个学期过去了。4月12日，《东方日报》报道，教总的文告揭露，仅是西马半岛共有572个华小教师空缺，行政则有160个待补。预料12月杪，估计还有246名老师陆续退休；师资困窘变本加厉，思之自明。
犹糟的是，校长职工会透露：2019年另有210位校长和副校长届临退休。据此递补，必然严重影响华小师资。惊悚的是，教总提及的人头，其实还没有算计每年大约200位申请提早退休的老师。
不论所引记录，是否有所夸大，再明显不过，层层叠叠，推算下去，不够的师资，自然不止副教长口中的200人，迨无异议。为此，仅是正月和二月，全国华小董家教已经自费接近57万令吉聘请临教应急教学。
当然，用钱可以解决的，都不是什么大问题；用钱解决不了，那才是。华小师资的培训，显然正是一个再多的钱，也仍然一筹莫展的沉痾宿疾。张念群以前，张念群以后，都是如此。
那么，怎么办呢？如我前在〈在职调派的丽歌燕舞〉说，灵光一闪，往往还是借用缩班的魔术“在职调派”：由甲转乙，从丙换丁。一旦学生总额，有所转动，则再玩一次：由乙转丙，从丁换甲；犹如左右两侧的打铁匠和修车厂对调搬迁。
结果，遵奉此名，乃有校长伺机大玩针对，调职令发出之前，提前大动作地清空“老师们”的座位。教书（被）教到如此狼狈，也就难怪想要尽快离职的队伍，越来越长。源头不改，师资继续兜转，也就可想而知。
