是2014年的好消息，教师节那一天通讯及多媒体部部长阿末沙比里宣布，部门将从大马通讯及多媒体委会旗下电讯事业普及服务基金（USP）拨出4亿令吉，购下40万部一马手提电脑，敬赠全国40万名教师，为教师节礼物。
是2015年的坏消息，时光荏苒，磨蹭拖沓，经过漫长一年的苦苦等待，南中国海两岸的教师，谁也没有接到任何大礼物。相反的是，教育部只将电脑派往学校电脑室及教师活动中心，仅让教师“借用”而已。
4月国会提问，亚沙国会议员张聒翔接到教育部长的书面答复透露：21万8002台电脑分置全马4501所学校及367间教师活动中心；另外12万6231台电脑则为后备之用，以防万一故障。
纯属小事一桩，没事，没事。一旦参照价码推算，老师心底一定释然了：40亿所购的40万部一马手提电脑，平均每台不过马币1000，配置如何，可想而知。就算按照原定计划，老师人人分得一台，难道他们可以凭此操作photoshop吗？
不管怎样，国家行政的机制如何操作，自然由此可见。灵光一闪的天马行空，纵然没有预算，也可以事后设法补票。可惜，此时国库积粮，到底不比往年；各个部门捉襟见肘之下，谁还记得树人的百年工程？
这么一问，积弊何在，一目了然：一诺千金，此之谓乎？经此一事，失礼于40万老师事小，然则，动摇了40万老师对政府的信任，那确是不容小觑，当是迨无异议。
是的，破坏正是这样一点一滴累积的。匿藏40万部一马手提电脑背后的，不只是40万张选票，而是40万个家庭共有的一套想法。想到这里，阿末沙比里恐怕要吓出一身冷汗了。
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