华社静待不谙华语华文、不理解华教斗争史、不体会华小多年困境、不领悟独中存在必要的新任华裔教育部副部长叶娟呈表现的时候，关中纷争又起。
导火线是候任关中校长詹耀辉公开质疑：不让关中生参加统考，是叶新田邹寿汉二人私做主张；他要求叶邹二人交出董总会议记录，证明他们不是骑劫董总理事会。
叶邹二人重火力反驳詹氏之后，关中董事长方天兴亲自出马，力辩关中是实质上的独中，不容二人误导华社，影响关中招生，还说关中“没有受到政府方面的任何阻力”，最大的阻力，“却是来自华社本身，随著董总‘不修改批文就不批统考’之后，直接打击了关中的招生及未来的发展。”
方天兴旨在把关中所有的“冤屈”，一股脑儿归咎于叶邹。事实胜于雄辩，华社普遍不满批文内容的时候，方天兴挺身而出，抱著“虽千万人，吾往矣！”精神，全力为关中奔走的出发点令人质疑之外，“关中模式”对华教运动祸害之大，也令华教人士忧心忡忡。邹寿汉说方天兴的讲话，足以显示方天兴“为虎作伥”的本质，以及“全面认同及接受单元主义教育政策下的改制批文”。方天兴对这些话的感受，应该是“如人饮水，冷暖自知。”
方天兴所恃，就是不知重复多少次的“正副首相已至少5次宣布关中可办独中统考课程”。52年前，华文中学面对改制或不改制抉择的时候，当局不也是信誓旦旦保证改制之后，必得的种种好处吗？马华党要还上电台鼓吹改制的必要性和益处。威迫利诱之下，大部分前华文中学接受了改制。改制之后，命运如何？有目共睹！华教的教训就是：没有明文保证，口头说千百遍，也是枉然。
关中问题，批文是症结，当前的“共识”是修改批文；方天兴和詹耀辉一致呼吁董总抛弃成见，与关中董事会携手合作，共同争取，附和的“华社领袖”不少。他们不愿检讨方天兴声嘶力竭高喊的“边办校，边争取”是否正确，却做出这样的“呼吁”，颇有强要华社认同方天兴路线的意味。
呈申请书时，董总靠边站；收到批文之后讳莫如深，不让董总染指（叶邹说有人提醒“别让董总看”）；董总说批文有问题，批的是私立国中，方天兴拍胸膛定民心：“看过批文，没有问题”；真相大白后，证明方天兴错了，方天兴一句客套的“看错了”也不愿讲，更遑论“道歉”了。
不愿认错却又要董总配合争取修改批文，逻辑何在？
