大学生能够批判社会，争取权益实在难能可贵；公民社会肯定捍卫所有人的言论和集会自由。
眼见我国大专生成群结队从上周六步行至独立广场，沿途高喊口号，诉求废除高教金贷款（PTPTN）和免费高等教育两个目标；他们的理由是教育是基本人权、大专青年是社会资产，应获得免费教育、大专生成为债奴、大专毕业生生活压力重，偿还不起贷款、国阵贪污腐败、高教金贷款制度弊端丛生等等，并声明他们将“占据广场”直至4月28日。
众所周知，4月28日吉隆坡将有一场数十万人的净联盟3.0和绿色联盟3.0大集会，群众被号召响应支持干净选举的8项诉求和反对公害（莱纳斯稀土厂的设立）；学生运动的诉求毕竟与428的目标有很大的差距，硬硬把两者拉在一起是发生了什么事？是学生模糊了学生运动的方向，还是428模糊了学生的诉求？
截至昨日，学生的海报声称他们已经占据独立广场第四天了，有位学生的谈话被录影放到网络，他呼吁公众去广场支持他们，提供各种粮食、饮水、帐篷、布条等援助，让他们“占领独立广场”，向政府传达讯息……反对不公平的打压施政，人民才是老板，不要让政府继续欺负人民……。（https://www.facebook.com/photo.php?v=10150738742672893）不少政治人物过去加油打气，慰问这些学生，也有维权人士、妈妈团响应学生号召，捐赠了物品，给予学生掌声鼓励和拥抱，支持满满，温馨感人。
此象看来，学生的运动已经不是讨论废除高教贷学金和免费教育可行与否？也不再是高等教育改革要怎样做了？因为，他们的目标只是要在广场逗留到4月28日，他们在那里吟唱诗歌、坐著、睡著、躺著、聊天、看天地等待群众和政治人物去拜访他们，为他们加油打气；也有人把他们比喻为当年六四天安门广场上的学生。
回国20年，从华教运动、雪华青起步参与废除内安法令运动、反对巴贡水坝、捍卫新街场路义山群、烈火莫熄运动、《华团诉求》、立百病毒事件、救救白小至今更多丰富的公民社会议题，在社会的公民运动中忙忙碌碌，动员组织宣教等各种工作，结识了许多维权人士和理想青年，知道彼此的尺度。
来到这个资讯快速的科技时代，人手一机，经年累月的资讯，社运的组织动员容易多了，效果也相当好。然而，公民运动的推手是否依然把持理念，坚守目标地引领群众前进，而展现政治操守不离题呢？
学生诉求的目标已朝手段模糊开去的时候，我们该提醒他们，“占据广场”是手段，他们应该努力往目标前进，展开对话、沟通或谈判，而不是守著那个广场到428，却不见得解决他们的问题，因为428的诉求不是废除高教贷款金和提供免费高等教育。要是任由群众的无名火燃烧，即使文不对题，对公民社会有何成长？
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