“一天到晚就只知道玩！不准玩了。”身为父母，对于这句话大多不陌生，但从现在起，观念必须改变，如果孩子不玩，那才真的要担心了。
现代儿童似乎玩得愈来愈少、玩的品质也愈来愈差，而主要的原因究竟是父母太重视孩子的教育，剥夺了孩子玩耍的机会？抑或，有些父母就算听闻了游戏的重要性，想让孩子玩，却不知道要让孩子玩什么？该怎么玩？
“现在许多孩子面对的最大问题是：玩得不够，身心因此得不到满足。童年就应该多玩一点。”王莲明是马来西亚生命线协会的资深讲师，定期到中心内带领孩子玩一些具启发性游戏，进行游戏治疗。“我很喜欢小孩子，跟他们在一起的时候，常常会觉得我们是同一伙的。”她笑称，初时的念头纯粹是想学习如何跟自己的孩子玩，同时教导其他父母如何正确地跟孩子玩游戏。
一起玩，不是指导如何玩
王莲明的工作是负责跟孩子“玩游戏”。因此曾经孩子有问题的父母带著孩子来见她，静观她跟孩子互动后，对她说：你不过是在跟孩子玩游戏而已。王莲明就问对方是否看到任何不同之处，对方回答说：“是，你虽然是玩游戏，但是我的孩子的确有改变，同时，你很能配合孩子玩游戏，这个我做不到。”
王莲明认为，父母如果经常陪伴孩子玩游戏，就能与孩子建立很好的联系，不必等到出问题时才来找治疗师。不过这里所谓的“玩”，不是以大人的身份“指示”和“管教”孩子，而是一种放下身段、与孩子同在地“玩”。
“整个治疗过程，我和父母就坐在孩子旁，孩子开始自己玩，过后会邀请大人一起玩。但我做为游戏治疗师则同时询问孩子所玩的游戏代表什么意思，并引导孩子或与之共同探讨能够做什么。”她指出，父母一般与孩子玩游戏进行情感联系时，就不必像治疗师那样探讨孩子的问题，只要放下身段尽兴地跟他们玩即可。
角色扮演助克服恐惧
王莲明指出，当孩子还小的时候，表达能力有限，无法用完整的语言表达自己的所思所想。“我们看到孩子打人、喊叫，这些都是他们有情绪但没有能力告诉身边人时，才会有的行为。”
通过游戏，大人可以了解孩子的想法、感受和情绪，游戏治疗是一种陪伴，让孩子以自己的步伐来表达和疗愈。“有时候，大人会焦虑地想做些什么来帮助孩子，但其实爸爸妈妈只需做到全心全意地陪伴、付出同理心，孩子就会在游戏中疗愈自己。”王莲明举例说：“就像有些孩子害怕打针，却常常玩‘医生’游戏一样；他们就在游戏里扮演医生的角色，并在模拟‘看医生’的游戏中，试著克服自己对打针的恐惧感。”
游戏治疗是以孩子为对象，因此，这类游戏应由孩子主导，一般王莲明只在一旁陈述所见和给予陪伴。因此在过程中，不会为孩子所选择的玩具命名，或者对有关游戏及孩子有任何先入为主的观念。“比如小女孩拿了一个洋娃娃，我不会说这是一个洋娃娃，因为在孩子的心里，那洋娃娃很可能是他自己，除非孩子自己说那是洋娃娃。”同时，她不会直接参与孩子的游戏，除非获得孩子的邀请。“这是因为我要让游戏的主体——孩子来告诉我，我可以怎样引导他、陪伴他。”
王莲明认为，只有在了解孩子的情况下，父母才会用对的方式去引导孩子。“孩子想的要的其实很简单，可是大人的思想却很复杂，常常把自己的想法套在孩子身上，说要给孩子最好的。”她以玩具为例，市场上有各式各样的玩具，标签可以刺激脑部发育等功能，可是对孩子来说，这些玩具不见得好玩，也不见得是孩子需要的。
创造家居游戏空间
现代家居的空间有限，孩子无法尽情走动探索，该怎么生出空间让孩子玩乐？曾是幼教工作者的林川滢从孩子的角度出发，在家里开辟一处小小的游戏空间，让两个女儿尽情游戏。
在林川滢的家，没有花哨的图腾、过多鲜艳的色彩，因为她希望给女儿们一个自然、舒适的环境。只要愿意花心思，不一定需要很多钱，也能帮小孩营造一个充满欢愉的游戏空间。
林川滢建议，家中游戏空间以穿透隔间为佳，大人可以随时观察小孩的状况。除了基本简单收纳之外，还可运用开放式书架作为小朋友收纳玩具的地方，以后长大了，可改为书籍收纳区。地板可叠上软垫，触感柔软，父母也放心让小朋友在地上爬行或玩耍。
另外，游戏室里的玩具收纳，通常是妈妈们最大的烦恼。“许多父母亲不喜欢小孩子在客厅玩玩具，是担心弄乱环境之后还要整理，因此，常会限制小孩不准做这个、不准用那个，或者因为忙家事又要照顾小孩而情绪化。”
因此，林川滢建议置放一篮一篮可提、可收的箱子，必须是小孩自己拉得动的。玩完游戏后，爸爸妈妈可以跟孩子一起收拾玩具，建立他们分类与收纳的习惯；开放式箱子让孩子更好收拾，父母最后再把箱子收进抽屉里。
陪伴是爱的举动
现代父母难当吗？林川滢从父母的角度看来，只要回到自己的内心，并不难。一年前离开幼教领域，当上全职妈妈的林川滢，如今最常做的事是陪孩子聊天、多抱抱孩子、多听孩子说话，尽量满足孩子对爱的需求。
她指，家长已不能沿用以前的那套来教导孩子，毕竟时代变迁，现今的父母生活忙碌，但也不能忽略孩子的游戏时间，因为和孩子玩耍也是一种相处方式。
她直点现代父母的问题所在，既不知道孩子需要的是什么，而说得直接一点就是不懂得为人父母。“只要自己去感受和感觉，就会知道孩子要些什么。把孩子交给医生或老师，充其量只是把孩子养大，根本没有负上其他的责任。”
对孩子来说，成长的日子里玩乐固然重要，然而，林川滢却认为，父母的陪伴对他们来说具有举足轻重的影响，比起父亲，大部分孩子与母亲的关系较亲近，孩子也渴望父母可以常伴左右。
家长陪玩手册
跟孩子“玩游戏”看似简单，却是一门学问。父母往往以为只要买玩具就等于玩乐，事实上这对孩子成长没有太大意义。他们最需要的，是父母的耐心陪玩。父母要如何正确引导游戏中的孩子呢？
不要过度干涉玩法
孩子才是游戏的主导者，爸爸妈妈千万不要一开始就要求孩子照著说明书上的玩法去操作，应该耐心等待，观察孩子自己会创造出什么样的玩法，等孩子玩出兴趣和心得以后，再提供他不同的玩法作为参考。
陪玩时间要固定
大人的时间较弹性，因为我们懂得看时钟，但对孩子而言，他们作息的准则，就是每天规律运作的生理时钟。王莲明建议，父母陪孩子玩游戏的时间最好能够固定，否则在孩子认为该玩游戏时，大人却没空陪他玩，可能会闹情绪。同时，在固定时间和日子进行，是为了替孩子建立安全感，也让孩子期待那段和爸爸妈妈玩游戏的欢乐时段。若家长真的累了，必须跟孩子说清楚什么时间可以再陪他玩，别让孩子一直处于期待和失望的情绪当中，从而导致亲子关系变得越来越糟。
建立界线和规则
虽然在亲子游戏时段里，完全是由孩子作主导，但这并不意味著孩子可以为所欲为。界线很重要，若没有为孩子设限，孩子会没有安全感。因此，在游戏过程里，伤害自己和他人的行为是不被允许的，同时，蓄意破坏玩具的行为也会被制止。
在此前，家长必须先做到设法站在孩子的立场想一想，接著再设下界线，进一步提供其他选择，让孩子不会感觉被拒绝或没有选择。
