（新山10日讯） 马来西亚讲华语运动总秘书柯福特指出，政府原先允许在马来西亚教育文凭（SPM）考试中取得10A以上成绩的学生进入大学预科班，如今却将A-等级排除在A等级之外，政策反复无常的做法，不仅扰乱学生的学业规划，也对他们的教育前景和心理状态造成严重影响。
他说，教育政策是关乎国家未来和学生福祉的重要基石，任何变动都应经过深思熟虑、广泛谘询，并以学生的长远利益为优先考虑。
“政策U转导致学生陷入困惑，许多学生为达到原先的入学标准付出了巨大的努力，如今却因政策突变而前功尽弃，这不仅打击了他们的学习动力，也动摇了公众对教育体系的信任。”
柯福特今日发表文告，针对政府近期在大学预科班入学政策的突然转变表示深切关注。
他强调，政府在制定教育政策时，必须展现一致性和透明度，以确保学生能够在一个稳定、公平的环境中追求学业。
“大学预科班作为通往高等教育的重要途径，其入学标准的变化直接影响学生的职业发展和人生规划。相关部门有责任向公众详细说明政策调整的理据、影响范围。”
柯福特促请，教育部重新检视这项政策变动，并与教育界、学生代表、教育团体及民间组织展开全面对话。
同时，他呼吁，政府设立明确的过渡机制，确保受影响的学生能够获得公平的补救机会，例如提供额外的辅导或替代的升学途径。
此外，他建议，教育部建立更完善的政策制定流程，确保未来任何教育政策的调整都能充分考虑学生的权益，并透过公开谘询和清晰沟通来增强公众的信心。
“学生的教育和未来是国家发展的核心，政府有义务透过稳定、公平的政策为他们提供支持。目前的政策一再曝露决策过程中的不足，凸显以学生为本的迫切需求。”
他说，教育部应以高度的责任感回应社会的关切，采取果断措施纠正政策偏差，确保每一位努力学习的学生都能享有公平的升学机会，为他们的未来铺平道路。
2024年政府宣布启动“10A政策”，承诺凡在大马教育文凭（SPM）中考获10个A的非土著学生，皆可获准进入大学预科班（Matriculation），A-也被视为“Gred A”。近期官方文告指出，A-不再是“Gred A”，引起学生与家长不满。
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