（马六甲12日讯）马来西亚华小校长协会总会长郑国华认为，校长作为学校的领导者，肩负著培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人的重任，因此校长需具备良好的领导力、专业素养和人文情怀。
他呼吁校长们深入学习我国的教育方针政策，牢固树立为“国家育才、学生成就”的初心使命，并不断提升教育理论水平和专业素养，以增强教育领导力。
同时，他表示，营造良好的校园文化氛围可促进学生全面发展，加强与社会各界的合作，共同为教育事业发展贡献力量。
为此，他提出一些建议，包括校长在领导方面要具备战略思维、创新思维和协作思维，带领学校走在教育改革发展的前列。
“在专业素养方面，校长要熟悉教育政策和法规，掌握教育教学理论和方法，能够有效地开展教育教学活动；在人文情怀方面，热爱学生和尊重教师，营造和谐的校园氛围。”
无论如何，他鼓励校长们积极学习，为培养德智体美劳全面发展的社学生而做出更大的贡献。
郑国华是今早在全国华小校长教育研讨会活动上致词时，如是指出。出席者包括甲州行政议员谢守钦、马来西亚全国校长职工会总会长蔡淑祯、全国校长职工会甲州分会主席郑敏莉和工委会主席王姝郿。
此外，他说，随著时代的变迁，华小教育也面临著新的机遇和挑战，大家置身于信息技术飞速发展的时代，全球化交流和多样化学习方式的浪潮不断涌现，希望这次的研讨会为校长们提供一个深入交流的平台，共同思考华小教育的发展方向。
另一方面，谢守钦指出，教育的使命在于培养学生成为有道德、有才华、有责任感的公民，注重学生成长的全面性，既要关注他们的学术成就，更要培养他们的创新能力、团队协作能力和社会责任感。
他认为，创新是教育发展的源泉，它推动著教育不断向前迈进。在信息时代，大家要不断寻找创新的方法，使学校教育能够适应社会的变化。
“我也相信校长们之间的合作更是共同前进的动力，我们要鼓励学校之间的交流合作，共享资源，共同面对教育领域的挑战。”
同时，他说，学校与家庭、与社会的紧密合作，也能够更好地为学生的全面发展提供支持。他相信我国华小教育的末来是充满希望的。随著科技的发展，华小教育将变得更加个性化和自主化。
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