好友读小学的儿子有带便当到学校的习惯，一天晚上，小朋友在临睡前特别交代友人，隔天要为他准备两份便当，因为他班上的马来同学阿当每天下课都没买食物吃，小朋友想像同学应该会饿肚子，饿著肚子上课太可怜了。
好友问儿子为何这小同学下课不吃东西，小朋友回答说：“因为他没带钱去学校，他爸爸生病了，他家很穷。”
小朋友的妈听了，就盘算好隔天要为孩子准备的食物。隔天，她依照孩子的“吩咐”，给了他两个便当盒。
结果，当天晚上，小朋友在妈妈放工回家时，第一时间跑上前，向妈妈嘟囔道：“妈咪，为何你用塑胶盒子装食物给阿当？他是马来人，他担心我们的盒子有装过不halal的食物，所以他不能吃盒子里的食物。明天你可以改用清洁的塑胶袋装食物吗？”
又有一次，当老师的侄儿在家中批改学生作业时，发现其中一名向来中楷写得“惨不忍睹”的学生，当天的中楷作业却非常工整，心里有数的他过后向学生了解，才知道该名学生忘了把作业带回家，隔邻的印裔小同学担心同学没交作业会被老师处罚，就伸出友谊之手，帮他完成作业。
上述两宗发生在两个小孩身上的真实事件虽平淡，却是活生生的一个马来西亚社会缩影，在这里面，有不分种族的小朋友，在他们的社交圈子里没有猜忌、真诚付出的友情。
回到大人的世界，我们常为了一部电影的放映吵得面红耳赤，老师因为学生犯错，把人赶出课室还不够，还要把人赶到中国或印度。矛盾的是，有时我们这里赶人离开祖国马来西亚，那里却又阻止别人回到自己的祖国。
505大选后，我们常听见选民投诉面对问题时求助人民代议士被拒，上政府机构办事时面对官员的不友善对待，这些官员也学上了政治人物的口吻，公开揶揄既然华人不懂得感恩，就应向反对党议员寻求协助。
这些老生常谈的舆论及事件周而复始地上演，从开始的轰动一时到最后的见怪不怪，但说的人依旧不厌其烦，是因为人长大了不再单纯，比较斤斤计较，凡事都讲求付出必须有回报，还是因为社会教育扭曲了我们的人格，让大人连小孩都不如？
我们刚迎接了国庆日及马来西亚成立日，在享受公假以后，你我都必须反思，国民团结的真实意义，不管喜不喜欢，马来西亚的存在，确实是过去不同族群领袖世代奋斗的延续。政治人物在高喊国民团结的同时，必须自我提醒这不应只是一个口号，国民团结的元素，除了感恩以外，还包括珍惜与谦卑，千万别为了一时之气或一己之利，让我们的社会，连小学也不如。
记得，我说的不是市井小民，是政治人物。
