阅读课程采用小组教学方式进行,以便跟上孩子的进度。

(槟城27日讯)一些孩子老是“读不好书”,但他们并不是“笨小孩”,只是在读写方面具有困难的表现,只要善用多感官教学对症下药,孩子经开窍后学会认出单字,让他们产生成就感,接下来将会更有动力去克服阅读困难。

阅读障碍是一种特定的学习障碍,阅障儿童所看到的词汇或有时听见的词句发音,和一般人不太一样,所以在阅读、写字和拼字方面会面对困难,但这些挑战与他们的智商无关。

有不少阅读障碍人士富有创意及艺术天分,在成年后完成令人诧异的事情,名人例子包括艺术家达芬奇、发明家爱迪生、物理学家爱因斯坦、好莱坞巨星汤姆克鲁斯等。

阅读障碍的教材,可利用各种不同的材质及凹凸纹路设计成字母,让孩子触摸后,通过感官学习识别文字。
阅读障碍的教材,可利用各种不同的材质及凹凸纹路设计成字母,让孩子触摸后,通过感官学习识别文字。

根据许多国家的研究和学校经验显示,在合理调教和正确态度下,具有特殊需要的儿童,能够顺利地融入主流教室。若趁早采取有效的措施,成功改善孩子读写障碍问题的机会就越大。

槟州特殊儿童协会荣誉执行董事陈录漪博士接受《东方日报》专访时指出,一般上4岁儿童已可以开始阅读,5岁就看得出来是否拥有阅读障碍,因此,早疗课程非常重要。

“我们开办阅读班的目的,是要把特殊儿童的阅读程度拉近一般小孩的距离。”

陈录漪博士展示BOLD中心出版的儿童读物,透过简单的图文了解特殊儿童。
陈录漪博士展示BOLD中心出版的儿童读物,透过简单的图文了解特殊儿童。

她说,拥有读写障碍的儿童,无法辨别文字及读音,可以通过多感官教学,利用手势让他们记住长音或短音的单字。另外,也可以透过图画、音乐及动作,加强对有关文字的理解。

她举例,其中一个教材是使用钱币排成一个C字母,让孩子沿著钱币排列的形状抚摸,从而让他们记住“C”是“Coin”(钱币)的英文字母开头。

“若孩子只是阅读障碍,没有其他问题,经过训练后,其表现会突飞猛进。”

她表示,阅读课程定为3年最长,如果届时孩子仍没有改善,可能就不适合这个教学方式。

她指出,大部分的阅障儿童接受训练后,都可以到主流学校去上课,她也鼓励这么做。然而,一些学校仍困在“框框”里,认为不能安静坐下来读书写字的孩子就“不正常”。

她说,爱迪生是自闭儿,却成为伟大的发明家,IT界两大传奇人物乔布斯及比尔盖兹也有轻微的自闭症。阅障儿童或许跟一般的孩子不太一样,但不代表他们不正常。

阅读课程的教材是经过专人设计,利用课本及透明字卡识别单字。
阅读课程的教材是经过专人设计,利用课本及透明字卡识别单字。

设计小组教学 跟进孩子学习进度

槟州特殊儿童中心(BOLD)是一家非盈利机构,专门帮助有阅读困难的儿童,依据孩子的学习媒介语(华文、马来文、泰米尔文),以不同的教材及方法协助他们掌握基本的阅读能力。

陈录漪博士指出,该中心成立于1998年,当时由槟州政府拨款资助,刚开始是在爱心大厦进行工作坊,提高民众对阅读障碍的醒觉。后来该中心被安置在一个政府机构内,不少家长前来询问,才发现原来许多人都面对阅读障碍的问题。

她说,该中心自2005年开始推行阅读障碍计划,至今已15年,主要是针对有学习困难的儿童,通过该中心专门设计的教材进行小组教学,以便跟随孩子的进度。

“在教学过程中,我们只强调一种语言,教材将分成小册,孩子读完后会有成就感。”

槟州特殊儿童中心也有设立游戏团队及社交团队,培养小孩的社交与沟通能力。
槟州特殊儿童中心也有设立游戏团队及社交团队,培养小孩的社交与沟通能力。

她补充,该中心也会应要求到学校进行工作坊,协助有阅读障碍的学生。

阅读课程协调员谢碧璇表示,目前该中心共有50至60名孩子参与阅读课程,另一个培养孩子社交与沟通能力的游戏团队则有10至20人。

她说,一些孩子经过3年的培训课程后,从原本的看不懂字母,到后来已可以读出句子。也有一些孩子,在一年内就学会阅读。

她表示,若遇上有其他症状的特殊儿,该中心将会转介家长去见儿科心理医生,或其他可以协助他们的单位。

谢碧璇示范如何通过教材,让有阅读障碍的儿童更易学习认字。
谢碧璇示范如何通过教材,让有阅读障碍的儿童更易学习认字。

案例一:小男孩患有注意力不足过动症,7、8岁时还是到处跑来跑去、跳上跳下,话也很多,无法安静下来。但是经过适当训练长大后却能到大专念书,拥有大专文凭,毕业后出来社会工作,目前从事酒店行业。

案例二:小女孩患有自闭症,不懂如何与他人沟通相处,喜欢静静一个人独处,但是智能超强,爱好是阅读。父母担心她不会应付男同学,把她送去女校就读,中学毕业后也没有再继续升学。目前只能在家里协助父母处理生意。

槟州特殊儿童协会荣誉执行董事陈录漪博士指出,案例一算是一个成功的例子,当年那个过动儿已经长大成人,他很爱讲话,现在在酒店上班,其工作性质必须经常接触住客,正好可以发挥所长。

至于案例二,她觉得有点遗憾,因为当初协助小女孩的社交训练做得不够。如果当初女孩到大专念书,从中接触更多人,或许现在的情况会有所改善。如美国著名自闭症女士天宝葛兰汀,学有所成,拥有自己的专业。 

 

槟州特殊儿童中心(BOLD)
办公时间:周二至周六,中午1时至下午5时。
电话/传召:04-6598611
地址:81,Cangkat Minden,Jalan 5,11700 Gelugor. Pulau Punang.
电邮:[email protected]
网址:www.boldspecial.com

BOLD北海服务中心
办公时间:周一至周五,中午1时至下午5时。
电话:04-3984358
地址:1,Lorong Sutera Prima 4,Taman Sutera Prima,13700 Seberang Jaya.

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