（北海25日讯）明年小六生将迎来崭新的考试模式，为了让考生提早适应考试模式，许多华小在这个年终假期，依然让高年级的考生继续回校上课10天，引起两极化反应。
站在校方的立场是希望提早让明年5、6级的考生适应新的考试制度，然而站在部分家长的立场则认为，孩子还未迈入5、6年级，校方有需要这么的怕输，这么紧张地为孩子备战吗？
一名家长江太太透露，假期就是一个能够让孩子充分放松及休息的日子，但校方却安排了两周的补习时间，让原本计划好的活动重叠，每天补习同时也需要付费，当作给教师的津贴。
“对我而言，付费与否是小事，孩子的假期就要快乐地渡过，不只是孩子被课业烦扰，这也剥夺了孩子假期的权利。如果孩子能够在假期一边玩一边快乐学习，那么无可厚非，但却继续填鸭式补习，这又有什么意义？”
此外，威北区最大型的华小，即光华小学副校长叶蕙钧受询时表示，该学校的年度补习是由家协主办，从12月7日开始长达两周，主要是让今年3、4、5年级的学生打好三语的基础，弥补过去一年忽略或需加强的地方。
她说，这个补习课并没有强制规定，所以家长可自由选择让孩子参与。
惟假期补习班的反应冷淡，诸如10个班级，仅有10%，或两班的学生参与。
“一些家长若不认同可不让孩子参与，那些参与的学生，主要是家长都不想让孩子过于空闲，有者则让孩子前来学校半天也好，校方也间接的帮助托儿。原本就前往安亲班的孩子都没有参与补习。”
教师返校授课
她坦言，基于只是半天，也有津贴，所以一些居住在附近的教师都会返校协助授课。
询及明年小六检定考试新模式的看法，她说，5年前校方经已使用KSSR及高思维方式授课，虽然明年的小六检定考试固然使用新模式，不过在过去5年来学生都有做练习，也逐步适应。
她说，教育局甫提供考试指南，这让教师得以率先了解出题模式及范围等资讯，再通过授课让学生吸取知识，出版社也经已了解出题范围，校方已经接获许多的参考书版本。
询及考试范围及答案很广，她坦言任何的题目及答案都是有限制及其范畴，所以这跳脱了填鸭式，形成较开放的问答，惟并不抽象。
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