（威南19日讯）教育部长法迪娜表示，教育部目前正等待新一批教师报到及全面完成相关行政程序，再对坊间所指部分新教师未按时到校报到的情况进行全面调查与厘清。
她指出，新教师自本周一开始报到，整体程序仍在进行中，暂无法下定论，等到整个安置作业结束，她会取得完整报告，届时才能确定问题根源，他们会随时向大家更新，因为即便问题只是少数，也必须尽快处理，确保师资短缺能有效解决。
她是今早在双溪峇甲国小出席公共服务委员会移交“昌明领养学校”资产的仪式后，在记者会上强调，整体情况并未如外界所忧虑般严重。
她补充，尽管有报导指部分教师未前往报到，但比例极小，远不足以影响整体运作，而他们会关注，但并不至于构成重大问题。
日前有报导指砂拉越“教师特别招聘计划”中有7名新聘教师已辞职，另有51人未报到。法迪娜表示，这类个别事件将一并纳入教育部的整体调查。
昌明政府已安置逾5万名教师
法迪娜指出，自昌明政府于2022年底执政以来，教育部已成功安排约5万3000名新教师到全国学校任教，覆盖率超过98%，充分展现政府解决师资短缺问题的决心，其中包括2023年有1万8792人、2024年1万3983人及2025年2万173人。
她说，这些安排不仅改善全国学校教师人手，也有助减轻现有教师工作量，提升课堂品质。
此外，她指出，沙巴仍是获得最多教育发展拨款的州属之一，用于重建破旧校舍与兴建新校，以确保偏远地区学生享有更公平的受教机会。
同时，她宣布，公共服务委员会已选出39间槟州学校作为“昌明领养学校”，其中威省有9间，而每所获选学校将获得10万令吉资助，以提升教学与设备，包括安装更先进的智能学习器材。
仪式出席者包括公共服务委员会主席拿督斯里阿末再来尼、秘书拿督依巴哈南、槟州教育局局长莫哈末里劳丁，以及威南县教育局局长莫哈末礼查。
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