（吉隆坡20日讯）教育部副部长黄家和指出，教育部继续为招聘中学华文老师努力，全年开放200中学华文老师名额，双管齐下招揽中文系具教育文凭资格老师及不具教育文凭合约老师，应对中学华文老师需求。
他今日发文告说，自今年2月进行具教育文凭资格老师招聘后，教育部通过教育服务委员会继续积极处理师资课题，在今年8月8日开始刊登招揽各科目无教育文凭合约老师，其中华社最注重的中学华文老师今年共有200个名额。
他表示，在2月的招聘当中，具教育文凭资格的老师都陆续获得面试，并会在近期内完成委任，以及调派。中学华文老师方面，主要的人选来自苏丹依德里斯教育大学中文系、马大及博大中文系（另修教育文凭）的毕业生。
他说，由于2月的招聘尚未能完全填补师资空缺，教育部决定以合约老师招聘的方式，招揽不具教育文凭的大学毕业生，以便能够从另外一个人才库中，招聘和委任更多的各科目老师。
他表示，这次的招聘从8月8日开始，并在22日结束。教育服务委员会将会在8月23日至9月23日进行资格筛选，然后安排面试程序。
他说，申请者一旦获得聘请为合约老师，必须在特定的时间内完成教育文凭修读，以便能够正式转正当正式老师。
“在处理中学华文老师培训和招聘中，我们采取长期和短期的方案。长期方案，就是让国立大学（依大中文系、马大中文系教育文凭）招收更多的学生。”
他指出，在过去两年，依大的中文系名额已经从之前的60位，增加到2024年的103位，以及今年的120位；马大方面，则从过去的不到20位，增加到去年的33位，以及今年的50个名额。这是华文老师师资培训的长期方案。
他说，短期方面，当局除了通过公益金的协助，为聘请98位华文科临教以外，教育部再一次以合约老师的招聘，让更多华裔子弟可以有机会应聘为中学华文老师。在现有条规下，合约老师的招聘将会优先给予本地国立大学的申请者，接著就是受MQA承认的本地私立大学、以及外国大学的毕业生。
至于长期和短期方案，他说，教育部双管齐下；而 该部希望通过与社会大众在过去两年不断的推动下，能够让华裔子弟更踊跃提出兴趣当老师，为华文教育事业献上一份力量。
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