（吉隆坡28日讯）教总主席谢立意称，教育部在招聘大学非教育系毕业生成为合约老师的招生过程过度缓慢，申请者因生计问题，迫于无奈只能另寻出路。
教总今日举办第73届会员代表大会暨73-74届理事会选举，谢立意说，教育部招聘合约老师旨在填补学校师资空缺，教育部迟迟并无公布录取消息，从招聘至录取派往学校执教的过程竟长达一年的时间，申请者因解决生计问题，只能寻求其他出路。
“教育部在去年4月进行招聘，5月参加心理测试，9月至11月期间进行面试，到了今年2月才公布面试成绩，并在4月才正式派到学校执教。”
“教育部用了一年时间才委派师资，这是否意味有关学生在过去一年都不需要老师教导？这是非常严重的问题。”
“有一些申请者被派到较远的州属执教，而被迫放弃，这导致最后成功执教的申请者非常有限。”
他敦促，教育部需改善招聘大学教育系毕业生和大学非教育系毕业生成为老师的机制，并指出，该招生机制存在弊病。
“包括没有列明招收华小老师名额、招聘科目师资以及没有让申请者选择成为中学老师或小学老师，由教育部自行分配，这将影响申请者的意愿。”
他提及，教育部副部长黄家和日前披露，华小要录取1132人，但只有376人申请，最后249人被录取。
促恢复拨款聘请临教
另外，他促请教育部恢复聘请临教措施，开办假期师训班，在短期内培训更多师资。
他续说，招聘的合约教师机制无法吸引足够的申请者，教总认为教育部必须马上作出调整，并建议恢复过往做法，拨款让各校根据需求聘请临教，并交由教育局批准，以在第一时间填补师资空缺。
“教育部也必须为这些临教开办假期师训班，让他们在假期接受培训，以成为合格的老师，并继续留在原有的学校执教。这将有助于在最快时间减缓师资不足的问题。”
谢立意表示，教育部没有采取行动来填补老师空缺，导致董家教被迫自费聘请代课老师或临教，以免影响学生的学习。
他透露，对于董家教而言是一笔很重的负担，以吉隆坡华小为例，董家教每一年预计聘请临教的费用已超过百万令吉。
他强调，为学校提供足够老师是教育部的责任，然而教育部的失职，却由董家教来承担，他抨击，这是非常不公平的。
