(吉隆坡8日讯)教总主席谢立意表示,早前教育部副部长林慧英称“华小师资过剩减至500人”的言论极具误导性,并敦促教育部正视我国师资问题,并聆听教育团体的建议,以改善师资不足的问题。
“教育部副部长林慧英早前称,该部经过重新标签,华小师资过剩从2300人减至500人的言论,是极具误导性的。但事实上,华小师资的问题从未获得解决。”
谢立意说,师资不足的问题从国家独立至今均未获得妥善解决,令人难以理解,且追根究底都在于政府的失职。
“目前华小仍缺少1000馀位老师。”
他表示,教总已多次促请教育部正视上述问题,并改善师资不足的问题;惟没获得当局的重视。
“我们有足够的师资人选,但教育部却不予录取,影响了学生的学习。这是不负责任的行为。”
谢立意今早在冼都中文华小,出席2023年教师表扬大会暨第13届沈慕羽教师奖颁奖典礼上,发表致词时如是表示。出席者包括教总副主席李金桦、绿野集团创办人兼沈慕羽教师将赞助者丹斯里李金友等。
他指出,华文老师过剩的数据在于,教育部没有根据老师的实际教学科目进行标签;反而只要他们在华文组受训毕业后,无论在校内教导任何科目,都被归纳为华文老师。
“这种不当的标签方式,也使今年师范华小华文组仅录取15人,与实际情况不符合。”
他续称,教育部副部长林慧英在进行“重新标签”时,应弹性处理,使其符合实际情况;并说明当前华小缺乏老师的数据。
“随著联合国指出,须加大重视教师行业,加速解决师资不足问题,也证明了不仅是我国,全世界都在面临师资不足的问题。”
有鉴于此,谢立意也促请教育部应积极响应并正视国内师资不足的问题,与教育团体一起展开包括改善教师福利、减少行政作业等各种问题,以有利于国家教育的长远发展。
另一方面,尊师重道运动工委会主席王仕发表示,教师是学生成长路上的想到,不因引领他们向前迈进,同时训练她们解决问题的能力。
“教师表扬大会至今已迈入第13年,并获得各界的响应。这说明大家对教师无私付出的肯定和赞扬。”
他也希冀,借著本次大会主题“我以我心,伴你同行”,勉励教师们莫忘初心,继续以生命影响生命。