（吉隆坡8日讯）教总主席谢立意表示，早前教育部副部长林慧英称“华小师资过剩减至500人”的言论极具误导性，并敦促教育部正视我国师资问题，并聆听教育团体的建议，以改善师资不足的问题。
“教育部副部长林慧英早前称，该部经过重新标签，华小师资过剩从2300人减至500人的言论，是极具误导性的。但事实上，华小师资的问题从未获得解决。”
谢立意说，师资不足的问题从国家独立至今均未获得妥善解决，令人难以理解，且追根究底都在于政府的失职。
“目前华小仍缺少1000馀位老师。”
他表示，教总已多次促请教育部正视上述问题，并改善师资不足的问题；惟没获得当局的重视。
“我们有足够的师资人选，但教育部却不予录取，影响了学生的学习。这是不负责任的行为。”
谢立意今早在冼都中文华小，出席2023年教师表扬大会暨第13届沈慕羽教师奖颁奖典礼上，发表致词时如是表示。出席者包括教总副主席李金桦、绿野集团创办人兼沈慕羽教师将赞助者丹斯里李金友等。
他指出，华文老师过剩的数据在于，教育部没有根据老师的实际教学科目进行标签；反而只要他们在华文组受训毕业后，无论在校内教导任何科目，都被归纳为华文老师。
“这种不当的标签方式，也使今年师范华小华文组仅录取15人，与实际情况不符合。”
他续称，教育部副部长林慧英在进行“重新标签”时，应弹性处理，使其符合实际情况；并说明当前华小缺乏老师的数据。
“随著联合国指出，须加大重视教师行业，加速解决师资不足问题，也证明了不仅是我国，全世界都在面临师资不足的问题。”
有鉴于此，谢立意也促请教育部应积极响应并正视国内师资不足的问题，与教育团体一起展开包括改善教师福利、减少行政作业等各种问题，以有利于国家教育的长远发展。
另一方面，尊师重道运动工委会主席王仕发表示，教师是学生成长路上的想到，不因引领他们向前迈进，同时训练她们解决问题的能力。
“教师表扬大会至今已迈入第13年，并获得各界的响应。这说明大家对教师无私付出的肯定和赞扬。”
他也希冀，借著本次大会主题“我以我心，伴你同行”，勉励教师们莫忘初心，继续以生命影响生命。
