（蒲种3日讯）教育部从今年起废除初中三评估考试（PT3），引起议论，教育部第一副部长拿督马汉顺表示，此举是为符合世界教育趋势，以因材施教方式，更著重在“育人”。
他今日在深静（哈古乐）华小校庆日庆典暨图书馆开幕典礼后说，成绩固然重要，但其他方面也不该被忽略。
他指出，根据《课堂评估指南》，废除了PT3后，学校仍会有评估，分别是进展评估（Formatif）和归纳评估（Sumatif）。
他表示，统一考试一般被视为“终点”，但进展评估不仅是注重名次，更可以测试学生的程度。
“我们最重要是知道孩子的程度，以便他们进入下一个阶段时不会有问题。”
他说，了解孩子的程度，才能更好的协助他们，而非仅限于分数和名次，同时也能发掘孩子的其他天份。
“可以看到孩子其他方面的努力或天份，不仅是在学业。”
他也指出，教师写评语分为班主任和科目教师两部分。
他认为父母也会希望了解孩子的学习，而不仅是以成绩作为标准。
他说，有些学生未必要付出非常大的努力，便可获得好成绩，有些非常努力却无法获得好成绩，因为强项不同。因此，学术报告的两方面评语（新制度），可让家长看到孩子其他方面的优势。
他指出，教育部此举都是为了改善制度，使用应材施教的方式，以便确保不忽略任何学生。
