（布城28日讯）教育部副部长拿督马汉顺指出，在开斋节后，将有270名华小合约教师填补空缺，解决华小师资短缺问题。
他说，425名完成教师学士课程（PISMP）的学员将在今年6月毕业后，被派到学校服务。
“目前还有约270名华小的合约教师等候教育服务委员会发放聘任书。根据教育服务委员会的资讯，在开斋节后，合约教师就会在5月14至18日被派送到学校，以填补空缺。”
“在今年6月，我们还有425名教师学士课程的学员将要毕业，教育服务委员会先将这批毕业教师派到学校服务。相信通过这些举措，将可以进一步解决华小师资的问题。”
他今日在华理会、雪隆华小董事会和雪隆新任教育局长交流会后，向媒体如是指出。
雪州教育局长为罗哈雅蒂，而吉隆坡教育局长则是诺哈雅蒂。
华理会主席拿督王鸿财补充，教育局长表示将确保代课老师的聘请，将在7天内批准所有符合条件的申请。
他提到，目前各州教育局还在等候4000名合约教师派发到各州。
需解决校长空缺填补拖延现象
此外，王鸿财表示，对于吉隆坡校长空缺的填补出现拖延现象，教育局长也承诺将提高部门的效率。
“我们要求教育局确保每年有足够的华小副校长及华中副校长报读校长行政管理课程（NPQEL），让华小及华中有足够的人选填补校长空缺，局长也认同进行这样的安排。”
鉴于报读者不一定成功通过面试，他建议，全国校长职工会在下一次NPQEL面试的时候，为他们安排一些激励营，增加面试成功机会 , 而费用由华理会负责。
他透露，华理会及各校董事部也向局长说明，在5月份会主办雪隆华小的STEM教师培训课程，以及提升马来文，希望通过赞助这些活动，能与教育局一起提升华小及中学华文的水平。
督学是学校和教育局的桥梁
王鸿财表示，学校也面对督学没有发挥功能的问题，然而督学其实是学校和教育局的桥梁。
“这几年来，我们发现到华文科督学及华校督学没有发挥完全的功能，造成许多课题无法解决。我们要求教育局长让华校督学全权处理华小的课题及事务，另外，也要让华文科督学全权负责华文科的活动，以及参与中学华文老师的调派。”
“教育局需要吸纳有能力者担任督学的职位，这样他们才能够扮演好董事部与教育局之间桥梁的角色，让华校事务能在第一时间获得关注及解决。”
马汉顺也说，督学在州内的工作是非常重要的，并且他将发放公函说明督学的职责。
“我将发放督学工作及职务范围的公函予教育局，明确说明督学的工作细则，让督学可以更好地发挥角色。当然，我也要勉励各州的督学，积极做好本身的工作，协助处理各项在各地的教育课题。我个人将作为督学们的后盾，支持督学在州内进行他们的职责。”
他表示，各州的教育局长、以及各个部门的官员，需要掌握华小的特殊情况，才能够在推进政策和活动上，契合华小的需要。
马汉顺指出，双方可以开诚布公地进行交流，提出彼此的意见和看法，并从中达致共识和协议，这种理性及专业解决问题的方式，才是处理教育课题正确的做法。
“我相信许多教育的课题，有些时候会产生许多误解，是因为缺乏理性及良好的沟通。我希望接下来各州华小董事部可以多多接触州教育局，理解问题的本质及双方理性讨论，即便离场后也能达致共识，并获得解决。”
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