(布城13日讯)高等教育部对正研究改善师生线上教学的机制,同时批准教员弹性处理课业,包括延长教学评估的期限,以及押后到下个学期。
高教部今日发文告说,该部关注师生在疫情期间线上教学所面对的困境与限制,因此,大专院校受促参考大马学术资格鉴定机构(MQA) 志期2越8日的指南,以应对限行期的线上教学事宜。
文告说,根据上述指南,教员获准弹性进行线上教学,不过,必须根据当前情况准备适当教学的行动方案。
“各种教学方式经已介绍,且可根据所献议的课程的适当性进行。”
“对于需要实体上课而无法进行线上教学的课程或科目,可以押后到下个学期;教员也可制定适当的线上教学方案。”
高教部说,对于面对任何问题的学生,则大专院校将提供多达150名辅导员或心理专才,予以线上的辅导及社会心理的服务。
文告说,该部正与大马公立大学辅导理事会(MAKUMA)合作,发展大专生精神健康的纲要,以解决学生的压力、焦虑和抑郁。
“高教部希望届时能藉著这份纲要,作为大专院校教员的指南以解决大专生的精神健康个案。”