（吉隆坡5日讯）教总指出，进入2021年，华小依然面对师资不足的问题。
教总今日发文告说，为掌握全国华小在2021年新学年开学时的师资概况，教总进行了相关的问卷调查，截至2021年1月31日，在1171所华小当中，共有1197个教师空缺，以及30个正副校长的空缺。
“无论如何，随著681位教师学士课程华小组毕业生在今年2月15日到各校报到，再加上21位华小合约教师（临教）正等待调派通知，扣除了这702位新进教师和临教，全国华小目前还有大约500个师资空缺必须填补。”
文告说，至于上述正副校长的空缺，有一部分也在2月份陆续获得填补。
教总指出，教育部必须正视华小至今依然面对师资不足的问题，并马上采取行动加以解决，因为随著老师的荣休、离职、擢升等因素，华小的师资空缺将会继续增加，严重影响学校的正常运作。
教总的调查也显示，在今年2月到4月期间，将有139位老师和25位正副校长荣休、5月至8月则有138位老师和37位正副校长退休，而9月至12月期间，荣休的老师及正副校长分别有160人和48人。
这意味著华小在今年内将增加547个新的师资空缺，而且这还不包括申请提早退休的老师人数。根据教育部的统计，近几年来每年都有约100-200位老师提早退休。
“有鉴于此，若加上申请提早退休的老师，以及没有参与此次问卷调查的128所华小的师资短缺人数，华小实际上的师资不足情况可说是更为严重。”
文告说，为掌握全国华小在2021年新学年开学时的师资概况，教总进行了相关的问卷调查。截至1月31日，在全国1299所华小当中，共有1171所华小作出回应，占了华小总数的90.14%。
这次的调查显示，华小依然面对师资不足的问题，特别是微型华小的情况必须获得政府的加倍关注。此外一些教育局在开学前突然对资深老师进行调动，也对学校造成许多问题，并引起广泛的不满。
教育部的数据显示，今年6月将有318位师范课程华小组学员毕业。根据教育部过去几年的作业方式，这批新教师或要等超过半年，即2022年1月或2月才会被安排到学校执教。
教总说，这不但无法及时填补华小当前的师资空缺，更是资源的浪费。
“有鉴于此，教总促请教育部正视这个问题，改善新老师调派的效率，让这些新老师在毕业后就可以马上投身教学工作，以舒缓华小师资不足的问题。”
教总指出，随著小学在三月份陆续复课，师资不足的情况将直接影响校务的运作和学生的学习，尤其是当下疫情还未全面好转，学校必须有足够的老师来执行各项教学和防疫工作。
教总表示，教育部必须马上采取应急的补救措施，包括紧急拨款聘请临教来填补有关的空缺，以化解师资不足带来的冲击。
