（吉隆坡24日讯）在教育部根据学校数量分配拨款下，国民型华文中学在2021年获得的拨款，比之前的拨款少了3/4，引起国民型中学发展理事会的不满。
对此，教育部副部长拿督马汉顺直言，总额8亿令吉的教育部拨款不可能满足所有人，但他希望资源可以依据需求优先分配。
马汉顺今日在王岳海礼堂举行2021年财政预算案学校维修及提升拨款记者会上指出，这笔拨款不是平均发给没一所学校，而是根据学校设备的损坏或需要提升的程度给予拨款。
马汉顺也提醒，教育部这次还备有3000万令吉的紧急拨款，如果国民型华文中学的411万令吉拨款用完的话，有需要的学校还是可申请这笔紧急拨款。
国民型中学发展理事会主席郭金棠今日在记者会上向马汉顺表达，国民型中学的拨款太少，平均只有5万令吉，因此希望政府一年能拨出至少2000万令吉。
对于非教育部体系下的学校在2021财政预算案中未能获得拨款的提问，马汉顺则指出，他会想办法做出一些努力，让这些学校都能获得资助，这亦是他心愿 。
他也提到，实际上，在2020年财政预算案中获得拨款的学校，还包括：宗教学校5000万令吉、 人民宗教学校和私立宗教学校2500万令吉、注册宗教私塾2500万令及华文独中1500万令吉。
他说，基于上述学校都是属于非教育部体系之下，因此拨款也并非由教育部所发放。
另外，马汉顺在记者会上也汇报在总数8亿令吉拨款中，教育部将拨款分为两个区块。
“第一个区块的5000万令吉，是作为提升及建造礼堂之用途。这个部分，将公开让所有源流的学校申请，教育部除了本身的规划，也会根据学校提出的申请，在评估鉴定后，给予最需要的学校提供拨款。”
他补充，第二个区块的7亿5000万，共有四项用途；其中的6亿2000万将作为各源流学校的维修与提升用途。
“3000万令吉是作为紧急拨款用途，5000万令吉作为各州教育局、教育局、师范学院等教育部属下机构的维修及提升用途，另外5000万令吉，是作为修护学校的斜坡之用。 ”
他说，这5000万令吉修护斜坡以及3000万令吉的紧急拨款，都是作为所有源流学校所需的拨款，尤其是东马偏远地区的学校。
“任何学校在这个部分有需要，教育部都会动用相关的拨款来解决学校面对的问题。”
.jpg/edb4d623257c9c7f89d9c2ff9b3244b5.jpg)
