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（吉隆坡24日讯）教育部副部长拿督马汉顺指出，教育部在2021年财政预算案学校维修与提升拨款方面采取“指标性政策改变”，首次根据教育部体系内的各源流学校数量来计算和决定拨款数额，实现公平分配资源的政策。
马汉顺提到，教育部也纠正了2019年的错误，重新把政府资助华小拨款汇入董事部户头。
他说，2021年学校维修与提升拨款，首次以制度化方式，即学校数量发放予各源流学校，实现公平分配资源的政策。
他在回应记者提问时指出，这次拨款已列为教育部的拨款标准作业程序（SOP），接下来也以此制度来分配拨款。
他补充，其他领袖上台的话，虽有权推翻此制度，但他相信如果此制度公平公正的话，会得到人民支持，就应该延续下去。
在这个制度下，在教育部所获得的8亿令吉拨款，其中有7亿500万令吉为学校维修与提升；而7716间政府学校（国小）与寄宿学校的拨款，从上次财案的3亿增至本次财案的4亿7800万令吉；1300间华小（涵盖政府及政府资助华小）的拨款则从5000万增至7407万令吉，而向来与华小获得同等额拨款的泰米尔文小学，因只有527间学校，因此拨款则从5000万令吉减至2998万令吉。
同样锐减获得拨款的学校，还包括总数382间的教会学校，从2020财案获得的5000万减至2021年财案的2094万令吉、74间国民型华文中学从2000万令吉减至411万令吉及224间政府资助宗教学校从5000万令吉减至1223万令吉。
马汉顺也强调，所有拨款会以“学校实际需要”为原则，让最需要的学校优先获得拨款。
出席者这场记者会的包括董总主席陈大锦、教总主席王超群、秘书长陈清顺、马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财、副主席彭德生、中总总秘书拿督陈镇明、校长职工会执行秘书盛美清、华仁教育基金主席拿督姚长禄、教育谘询委员会执行秘书陈玉甄、国民型中学发展理事会主席郭金棠及执行秘书王文阪。
