（吉隆坡18日讯）巫统京那巴当岸国会议员邦莫达日前在国会发表“多源流小学分化国民团结论”引争议；教育部副部长拿督马汉顺指出，我国多源流小学，是自独立以来就建立于国家教育体系中，也是国家宪法上合法合情合理的体制，不容置疑。
马汉顺指出，每个国民都必须知道，所有源流学校的教学课纲、课本的内容及学习的教材，都是经过教育部部门的编辑及规划，提供给学校的。
“所有小学的教师，都是经过教育部的师范系统培训的专业教师，不管他们在哪一个源流的学校教学，都会按照教育部及国家的政策，教导孩子要和谐共处，团结报国。”
因此，马汉顺指出，任何指责学校教导国民分裂的言论，都是对教师专业毫无根据的伤害。
“作为教育部副部长，我（马汉顺）要邀请任何对多源流学校缺少理解的政治领袖，到学校去视察及体验，亲自了解及感受各源流学校的教育模式。”
马汉顺接受媒体询及邦莫达昨天指多源流小学是分裂种族和谐的导因一事时指出，邦莫达这番言论是不正确的指责。
惟邦莫达过后澄清，他并没有要政府废除以母语为教学媒介语的学校，但建议政府研究怎么样的教育制度才是最好的， 以确保国家团结获得维护。
对此，他认为，媒体应该更深入地要求这位资深国会议员针对有关课题的具体看法。
他也谈到，他个人认为大马多源流的小学，是自我国独立以来就建立于国家的教育体系中，乃国家宪法上合法合情合理的体制。
马汉顺指出，马来西亚独立至今，多届国家领袖已多次肯定多源流学校的优势及获得国家的保障。
因此，他认为，大家应该将精力放在提升国家教育发展及全民团结的课题。
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