（吉隆坡27日讯）教育部副总监哈比巴透露，2021年五年级和2022年六年级的爪夷文教学单元，都维持在3页。
她说，其中五年级的3页单元，主要是介绍国家英雄纪念碑、道路标识和清真标签；六年级则建议认识用爪夷字书写的开斋节祝贺卡、大学标牌和历史文物。
她指出，教育部不会将国语的学习从罗马语转变为爪夷文，也不会在国语增加引入爪夷文。
她表示，教育部在未来不会增加爪夷文教学，2021年五年级和2022年六年级的爪夷单元都是3页，与4年级篇幅相同。
教育部早前仅表明，爪夷文书法在小学第二阶段，即2020年起的四年级、2021年的五年级和2022年的六年级落实，但是并没有进一步说明相关课程内容和页数。
哈比巴昨晚在隆雪华堂举行的《爪夷文论坛：相互理解》上，首次透露五、六年级的爪夷文教学单元的详情。
目前使用的2015年国民型小学小五马来文课本，已编入《认识与欣赏各族书法艺术》，内容有爪夷文和中文书法的简介，这是为华社及董教总普遍认可接受的内容。
不过，哈比巴表示，到了2021年上述课程内容将被取代，仅介绍爪夷文字，此举旨在让学生理解、说、读、写技能的同时，鼓励他们欣赏国语的文化和传统。
哈比巴强调，在课堂上进行爪夷字介绍时，其他语言的字体仍可以用作教学工具，教育部也没有禁止使用这一方式。
“当我们修订课程（五年级）时，我们想加强国语的教学，与国语有关的元素是爪夷文，这就是为什么我们决定删除其他语言文字介绍的原因。未来我们可能会找到其他空间来包含其他语言介绍。”
她说，在是否要孩子学习爪夷文字方面，父母仍拥有最大发言权，与4年级学生一样，家教协会和家长将会进行表决，以决定是否让五年级、六年级学生学习爪夷文。
董总秘书长黄再兴在论坛后接受媒体访问时称，他个人认可现有国民型小学小五马来文课本的大纲，即当中介绍中文字和爪夷文字，体现了大马多元文化。
“我们希望解决爪夷文问题，并延用现有的五年级国语课本介绍爪夷文字。”
