（莎阿南25日讯）董总独中教育改革专案项目主任黄集初指出，我国独中教育改革是否成功，需仰赖学校董事、家长和社会的配合。
他今日出席2019年马来西亚独中教育学术研讨会暨教享悦教成果发表会后受访表示，学校董事、家长和社会看重成绩的观念，会使教育改革变得困难。
“教育改革过程需要承受失败，任何教育改革不保证成功，失败的可能性更高，因为需要经验累积。”
他解释，家长或捐款人有些时候一看到独中成绩微跌，就会给校长或董事会很大的压力，最后会导致校方不敢冒险，继续走回保守的成绩导向。
他表示，老师推动教改时需要外围的支持，教育改革需要让课业繁重老师，额外抽出时间思考和编排，因此如果学校不减少老师教课节数，老师很难推动教改。
“学校需要减少老师的节数，这涉及成本问题。减少节数意味著需要聘请更多老师，学校董事会则需要承担额外的成本。”
他说，如果董事会愿意在资金方面提供协助支持老师，老师进行教改就会轻松许多。
他举例，吉隆坡循人中学早年推动改革成效不明显，但是董事会愿意承担成本，因此该校是目前教育改革做得不错的独中。
他指出，董总近几年都有积极推动董事培训，希望董事们的教育观念可以跟上脚步，了解教改背后的意义。
“会出席培训的董事都是具有基本教改概念，但是问题是出在没有概念又不愿意出席培训的董事，这是我们的困境。”
2019年马来西亚独中教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会的主题是“乐教爱学，成就孩子—华文独中教育的发展与创新”，这与董总在去年8月12日推介的《马来西亚华文独中教育蓝图》切合。
为期两天的研讨会今日在伯乐大学学院展开，共吸引240名来自全马各地的校长、教师和教育工作者出席。
这次研讨会共有两场主题演讲，同时也有19名老师提出学术论文发表及35个课件教案分享。
出席者包括董总秘书长黄再兴、副执行长兼档案与资料局局主任钟伟前、副执行长兼教师教育局主任曾庆方、董教总独中工委会统一课程委员会主任委员张喜崇、董教总独中工委会统一考试委员会主任委员郭荣锦、伯乐大学学院副校长韩慧敏、专业会计中心顾问李汉文及台湾国家教育研究院课程及教学中心主任洪咏善。
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