（峇株巴辖18日讯）教育部长马智礼透露，教育部正在与全国教师专业职工会（NUTP）磋商，明年起将确保每名老师不再需要重复性填写表格，减轻老师处理文书工作的负担，回归教学的初衷。
他说，若教育部要在学校增设“教师助理”（pembantu guru）来协助教师，将涉及多个层面，因此教育部只能在一些地区，尝试通过义工来减轻教师的工作。
“教育部现阶段能做的，就是减少让老师重复性地填写表格或输入资料，目前每周与全国教师专业职工会开一次会，教专将协助教育部收集老师的反馈。”
马智礼今日下午出席“与居銮教育界工作者见面会”，这么透露。
“我们现在是自下而上出发，要确保老师不再需要填写两三份相同的表格，尽量避免或能够简化这些文书工作，让老师重回教学的初衷。”
他希望，通过此举能让老师回归课堂教学，成为学生心目中的“英雄”，不再需要每天都忙于处理文书工作。
推广科技教育
此外，他强调，教育部日前宣布废除小学一年级至三年级考试，是因为父母及老师都忘了教育的初衷，就是把孩子教育成为有用的人。
另一方面，针对通讯及多媒体部长哥宾星指，学校应推行以电脑及编码为主的课程，马智礼表示，他到访几所学校发现，一些学校其实也有推行上述课程，但这些课程尚需要宣传与推广。他欢迎，各方积极给予意见，协助推广科技相关领域的教育，并把现有的课程提升至更高的水平。
建立技职教育研究中心
教育部长马智礼透露，他已同意建立“马来西亚技职教育研究中心”（MyRIVET），以收集技职教育相关数据及做研究，协助技职教育稳健发展。
“该研究中心将负责收集、分析和评鉴所有关于技职教育的数据，并为技职教育提供专业培训，以帮助政府和工业界，提供有关资源。”
他说，该机构也将作为领域及国内外机构合作的平台，及一站式的数据收集中心，提供有素质的服务。
马智礼今日到敦胡先翁大学出席“马来西亚技职教育研究院”（MyRIVET）机构推介礼暨更新科技研讨会后，向媒体这么透露。出席者包括敦胡先翁大学校长瓦希。
他提醒，所有教育学府包括技职教育，每项研究成功都应该用于服务社会，而非只限于人与人之间的竞争，及追求本身的成功。“在技职教育领域，不应只有利益挂钩，一昧追求繁荣及成功，别忘了人类价值观的重要性，及政府推广技职教育的初衷。”
他希望， 接受技职教育（TVET）的学生能把所学用于造福社会人群，而非单纯以追求盈利为目的。
