(沙登9日讯) 董总主席拿督刘利民认为,随著华小的非华裔人数逐年增加,政府应该参照国中预备班制度,提供相应资源予华小,避免非华裔生因为语言障碍影响学习进度。
他表示,尽管华小非华裔生人数增加,这是对华小办学的肯定,但非华裔生乃是以第二语言学习,必然会在学习中遇到困难。
“对此,政府理应参照国中预备班制度,提供相应资源予华小,以便更好的协助非华裔生解决语言转换的问题,避免非华裔学生因语言障碍而影响其学习进度。”
他指出,从2010年至2014年,全国华小华裔人数逐年减少,非华裔生的人数却增加。
“全国华小的华裔学生人数从2010年的53万9621人,减少至2014年48万3852人;而非华裔生则从2010年7万2443人,增加至2014年的8万7463人,占了2014年华小生总数的15.47%,其中北马和东马的非华裔生比例更高。”
刘利民今日在雪州沙登中华楼出席“马来西亚关怀教育组织”会所推介礼,致词时如是表示。
他提到,大马华文教育长期受到政府不平等教育政策对待,华小师资不足,华校教育拨款不公、华小不获增建等教育问题,这都是华教发展的主要障碍。
他指出,在大马宪法下,各族群享有学习母语教育的权利,让孩子学习母语,传承族群的传统文化,这些都是不容剥夺的权利。
不过,他也说,华教工作者在欢迎非华裔生就读华小的同时,也需要维护既有的华小特质,而非一味迎合非华裔生的要求,而放弃华小应有的坚持,这不仅得不偿失,更动摇华小存在的价值。
“我相信大马关怀教育组织必定能贡献力量,在维护华小特质的同时也拥抱多元。”
另外,教总主席拿督王超群表示,教总已成立专案小组,针对小学标准课程(KSSR)制度在各华小落实的情况,包括课本、教学、评估、考试、学习成效和师资培训等各方面,展开资料收集和研究工作,从教育专业角度进行全面探讨,以解决华小面对的问题。
他指出,政府在6年前推动小学标准课程(KSSR)制度,其中走在教育前线的校长和老师,针对这项制度有各种看法和意见。
他也说,教总今年也会成立谘询委员会,结合各领域,包括教育部和华人教育工作者,使华小能够提升教学工作。
他希望,更多热爱中华文化传承的企业家,能够继续支持关怀教育组织,使基金会能够进一步发展。