（槟城21日讯）公民第一分校自去年开始采用“青蛙虚拟学习模式”教学后，学术表现有所提升，获得教育部颁发两项全国性的奖掖。
有关奖项分别是精明化学校“虚拟学习模式”小学组全国第二名及一个马来西亚年轻教师青蛙虚拟学习模式（VLEFrog）小学组全国冠军。
该校校长梁淑鸾表示，根据已制定的时间表，每班学生在一周内可到“拟蛙课室”上两小时的课，每次两节课为一小时，上课内容为主要科目。
她指出，由于该校学生人数不多，老师可以利用“拟蛙课室”时间表的空档，使用该课室进行教学，但必须预先向校方申请。
符合现今学习模式
她说，“拟蛙课室”耗资2万5000令吉，并获得杨忠礼基金赞助1万4000令吉，该校信理会则资助部分费用。
此外，她在致词时指出，“青蛙虚拟学习模式”是一项符合21世纪的学习模式，也是孩子自学的良好平台，校方将积极推动这项系统，寓教于乐。
“21世纪的教学法，是老师作为引导，把问题提出来，学生分组讨论，已激发学生的思维及表达能力。这才是教育的根本，也是新教育发展大蓝图的目标。”
她说，学校也成为“枢纽体”及“共同学习社群”，与其他学校合作、互相学习和了解“青蛙虚拟学习模式”。教师面对全球性竞争，必须配合教育转型，才能培育出特出于全面性的新生代。
另外，FrogAsia公司执行顾问乌莎拉妮表示，去年全马共有数所学校设立“拟蛙课室”，在槟州方面包括威北的瑟南眼花园小学及槟岛的公民第一分校。
