6月30日首相安华宣布今年起所有在马来西亚教育文凭（SPM）考试获得10A及以上的学生，不分种族和城乡，皆能被录取到大学预科（Matrikulasi）。此消息引发广泛关注，也振奋许多优异成绩的非土著莘莘学子。
SPM 10A理应是学习顶尖学生，在公平竞争原则下，这些学生应获得相对好的机会“可优先”选择自己的升学路径。但，事与愿违。这就是当前马来西亚的种族困局，一切都必须考虑马来民族感受。
社会资源永远是有限的，大学资源亦然。国立大学窄门本来就应公平对待各个民族，那些努力者都可以因为发奋而得到自己期待的“结果”，只有这样，才会鼓励更多人积极向上，而不是靠关系、肤色、血缘而得到上位。
回头来看独中统考，现在许多人对是否承认统考觉得“无所谓”，毕竟现在已有许多国家大学承认统考。但我们似乎忽略了承认统考已不是学生有机会进入国立大学的问题，其更深层的意义是统考生为何因为是“华文源流”而被排斥。
SPM 10A的非土著学生无法进入大学预科，其实是同样问题。不因为你有优异成绩而得到“平等升学机会”，而是以你的护色来决定。统考是华文教育体系的一环，你从源头起就不被视为“国家主流”，是马来中心主义教育的叛逃者，政府当然可以不承认。
巫青团团长阿克玛建议进入大学预科班，其中条件必须是精通马来语，何为“精通”就有许多想像空间，其用心路人皆知。
国家有限资源，本应公平分配各民族。但当马来民族被定位为“弱势群体”，掌控国家体系者只有进行“掠夺”式的保护一部分人。就像国家财富一样，何以公司上市时必须保留土著分配额。
前首相马哈迪1970年所写的《马来人的困境》（The Malay Dilemma）一书曾表示马来人需要枴杖，甚至担心没有枴杖后，马来人是否能“站起来”与其他族群竞争。
2004年曾因提议开放10%学生名额给非土著和外国学生入读仅限土著学生的玛拉工艺大学，马来媒体评论就指此乃“外来者对马来人权利的大胆挑战”。当华人被认为是外来者，当你认为“保护”马来人利益不对时，那马来人其实视你华人为外来者，是华人“贪得无厌”，认定你得寸进尺。前首相纳吉就曾责问：“华人还要什么？”（Apa lagi Cina Mahu?），意味著华人得到“很多”却还不满足。
落实之难度
最近引发玛拉工艺大学招收华裔学生的争论，巫青团就警告政党、政治家或学者，不要再提出玛拉工艺大学（UiTM）录取非土著学生的“肤浅”建议，该团坚持玛拉工艺大学永远是属于土著的资产。玛拉工艺大学学生会也强烈反对任何向非土著学生开放招生的提议，包括心胸外科研究生课程。
争取SPM 10A优异生进入预科的努力，必须确保不会削减马来人的名额，这是安华在提出此建议时不断强调的重点。巫青团长阿克玛一再强调增加的非土著学生数量，必须与增加的土著学生数量相同。
今年所有SPM 10A非土著优异生是否都能顺利如安华所言可顺利进入大学预科，值得我们持续关注。马华总会长对安华的承诺表示质疑，他指出2023年SPM考试，全国37万3525名考生当中，有1万1713名考生考获全科A（3.1%），比2022年增加了1604人。若保守估计2023年有30%华裔学生考获10科A，总数是3514人，这还不包括其他非土著优秀生人数。在维持原有土著固打制的情况下，政府要确保所有10科A非土著优秀生获取大学预科班的名额是不大可能落实的。
身为行动党副部长的黄家和要如何回应及化解这些棘手问题，或许团结政府需要时间处理，但纸包不住火，到底安华的信誓旦旦，最终是沦为“言而有信”亦或“信口雌黄”，我们且拭目以待。
