从南非回国，中国好友从网上新闻得知大马华教的一些纠纷，纠纷问我：大马华文教育界到底发生什么事？在为甚么真理斗争？我不知如何回复。只是幽默简单说：说来话长，一言难尽…其实骨子里是认为“家丑不宜外扬”。
为了工作和学习，2006年至今，我们几乎每年都往北京清华上课，三年前也在广州中山大学念哲学博研班，大部分中国70，80，90后的学弟妹们每每都很惊讶说：大马华人的中文程度和对中华文化的理解怎么那么好？对毛泽东、对中国革命歌曲、民歌怎那么熟悉…
对此，我总是自豪的说：马来西亚是中国以外（包括台湾、香港），中文和中华文化保留最完整的国家。因为早期先辈们下南洋谋生，尽管教育程度不高，但对华文教育的热心却是有目共睹。百馀年以降，他们为大马留下了3间民办华文大学学院、60间独立中学、1200多间华文小学，使中华文化的香火能在南洋传承。大马华人能接受完整的华文教育，各方都付出了血泪，董教总更是捍卫华教的先锋、华人民间的教育部。
可今天华教各界却闹得不可开交，几乎失去理智；忘记了华教是大家的精神资产，更是团结华人的基础。华教的“肢体冲突”风波除了让全体大马华人蒙羞，更让中国人和海外华人笑话。仇与恨己渗透华社和董总。
而且，目前的争斗己演变成权力的角逐，以夺取领导权，忘记了权力是为了提供人群服务的工具，不是最终的目的。
今天，让我们看到的是“亲者痛、仇者快”和相互残杀人格的仇恨的局面，已经到了不可收拾的时候了，再下来的几年，天天法庭见面，董总将面对准证随时被吊消的危机。怎不教人痛心！怎不教人担忧。
作为后辈，我才疏学浅，但有幸认识纷争双方的关键领导们，对大家过去为华教出钱出力，无私付出是真心肯定和赞赏的，此时此刻，为了整个族群的利益，我大声的呼吁：
1）董总争执的双方应马上收手，停止争议，先让局面冷却下来，异中求同，寻求解决矛盾的办法。
2）停止到处拉帮结派，以期壮大个别派系，应该用董总内部机制解决争端。
3）必要时，敦请社会贤达出面调停。人选以双方可以接受者为准。
4）双方以大局为重，以和为贵，全力促成今年统考的顺利举行。
5）中国的崛起，中国大学分校已逐步扩张全球，是时候集思广益共商华教蓝海及与时俱进的新董教总教育方针了…
6）教育大蓝图的挑战，以及华教如何面对新时代的竞争？
在华教风雨来临的时候，喜见巴生四独中和槟城四独中在这关键时刻主动召开会议，共商华教要务。根据可靠消息，也有一批关心华教发展的社会贤达，包括多位为华教出钱出力的丹斯里愿意挺身而出，化干戈为玉帛…。我期待他们的出现，更希望两边的朋友们以大局为重，临崖勒马。
同道们，当下我们应让“仇”与“恨”走出董总华社。伟大的南非黑人总统曼德拉曾被监禁27年，受尽虐待。他就任总统时，邀请了三名曾虐待过他的狱卒到场。当曼德拉起身恭敬地向狱卒致敬时，在场所有人乃至整个世界都静了下来。
他说：“当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我仍在狱中。”原谅他人，其实是升华自己。
最后，借用我的恩师己故陈怡安老师常提示：那里有爱，那里就有沟通，那里就希望，那里就有成长和未来。
与大家共勉。
.jpeg/9fb7f9537aac4040a455e157db321c2f.jpeg)
