随著官方宣布取消小学检定考试，考试与学习的关系成为关心教育的朋友重要的课题，一种讲法是随著考试的取消，意味著学生接下来能够毫无压力的快乐学习，而这种缺乏考试的快乐学习不会对孩子带来任何好处，只会让我们的教育水准下降，走向倒退的方向。
会有这样想法的朋友，可能是自己的求学经验得到的结论，长久来考试是每个人念书的主要动力，家长和老师根本就不在意你喜欢或是不喜欢，而是关注你在考试可以得到多少分。在那种考试主导教与学的情况下，师长们安排数量庞大且乏味的练习和塞满所有时间的补习、才艺课程，其实根本就不会询问孩子的意愿，反正就只是大人（老师与家长）会不断地告诉孩子考试考得好，你的辛苦就值得了（另一面的讲法是考不好你试试看），从这种模式长大，自然而然也会觉得这是成长必经的痛苦，别无他路可走。
这种我（大人）为你好，我（大人）设定的标准是你唯一该追求的目标就是好使吗？从国际知名的小提琴家陈美的例子或许可以得到启发，她从小到大就与琴相伴，11岁就被英国皇家音乐学院录取，13岁那年成为全球最年轻的贝多芬和柴可夫斯基协奏曲演奏家，15岁的首张个人专辑狂销超过800万张，这种成就的背后是她完全没有任何童年，因为母亲担心她那演奏小提琴的手会受伤，连最喜欢的滑雪都从小被禁，3岁开始每天练琴至少四小时，从小的交友、玩乐都被母亲严格管控。一直到她21岁那年，毅然与身兼经纪人的母亲决裂，走向自己想要的滑雪人生。
作为小提琴家的陈美，心中有的是一个奥运滑雪梦，冒著演奏生涯结束的风险，她经历了多次的受伤，包括手指的骨折，以年纪最大，身材最娇小的形象成功在2014年登上冬季奥运的滑雪项目赛道，并获得当年高山滑雪项目的倒数第一名，但她在比赛结束后的发自内心的自信、满足和快乐的样子，最后一名又如何？
对陈美而言，小提琴演奏是她最擅长的专业，但她其实心中有的是另一个可能不是最好，但渴望的目标，到头来即使可能赔上她演奏生涯，且与母亲决裂长达20年，她也想要走一条她心中渴望已久的路，为了这条滑雪路，她经历的痛苦和压力不会少，且比赛成绩也是垫底的存在，但她的内心还是感受到别人无法理解的愉快。
从陈美的例子，可以看到当孩子无法从当中享受到学习的快乐时，反而是折煞了年轻人最宝贵的那段人生，因为很多师长们那种认为孩子的想法不重要，跟著大家一起追分数（或是我帮你设定的目标）就对了的态度，最终就是造就了孩子在求学过程无穷的痛苦，却没有任何内心满足的愉悦，对孩子而言能够把考试考好，但却不知道所求为何物，而对自己的人生毫无想法，成年后还需要再花时间去认识自己，发觉自己的兴趣和潜能，追求自己心中的梦想，这不是饶了一个大圈吗？
没有了考试，如果孩子告诉你他此后可以摆脱分数的束缚，探索他心中想要的知识，追寻心中的目标，那你是幸运的，因为孩子知道自己要什么，懂得去找寻心中的梦想，懂得享受这个过程带来的快乐。如果你的孩子告诉你没有考试后，他失去了念书的目的，不知道日后怎么办，你应该好好跟他谈谈，协助他去理解他的内心，帮他寻找自己的理想和目标，然后享受追寻带来的成就，快乐的学习。
切记勿以家长之势，将自己的标准和想法强加在孩子身上，并以各种否定和批判的言语回应孩子的想法，推翻他那未成形的渴望，或许他仍会跟著你所计划的那条路前进，在外人眼中或许是成功的，只是他内心有著某个遗憾和抱怨的过一辈子，这到底是成功还是失败？
