我最近上了一堂网课“创造以活动为基础的虚拟课堂”（Creating activity based virtual classrooms），内容是教导如何在线上授课时，善用不同的活动和工具来加强线上学习的效果。
我们在去年9月份圆满举办了一场《高效能人士的7个习惯》实体课程，也在新山为一家公司的职员传授这门课程。课程深获好评，并趁胜追击策划在新山、槟城、吉隆坡、古晋和亚庇举办这项课程。宣传工作展开之后，慕名而来报名的人不少，也有一些人因好奇而想要来上课。
岂料步入10月份，第二和第三波新冠肺炎的疫情扩大，使原本已经逐步开放的管制又再度紧张。大家对公开活动感到却步，已报名参加实体课程的人士要求展延上课。我们考虑到感染的风险，所以决定取消所有5场的线下课程。
在新冠肺炎病毒传播的非常时期，很多实体的活动难以进行。虽然一些国家已经开始为人民注射疫苗，可是“解放”的日子至少还需多等一年半载。
今后学习重要途径
美国激励大师安东尼罗宾也因疫情而在去年取消所有线下课程，把课程转移到网络平台。以前必须到美国才可以参加的课程，现在可以轻易在家参加这世界级课程，而且费用便宜很多。这方便全球各地的学员通过网络领悟到安东尼的魅力。
虽然线上课程有其不足之处，例如：隔著一层屏幕，缺乏有效的互动和沟通，而影响了学习效果。但是，在这时候，线上授课和学习是最可取、防疫最安全的管道。
线上学习虽有弊病，但，优势也不少。首先学费比较低廉，因为主办单位不必缴付场地租金，不需提供膳食和茶点，扣除这些费用后可以减低学费。对外地学员的好处更多，他们不必消耗车油、不须付过路费，也省下酒店住宿费。
方便和节省时间是线上课程的优势，学员不必早起迟回家，不必离家出远门参加课程，甚至是居住在外地和海外的人士，也可以轻松地通过线上一起学习。
以往有很多无法上课的借口，没有时间、地点很远、忙得无法分身等。现在只需要一部电脑或手机，有互联网就可以轻易上网学习。
随著经验的累积、技术和器材的改进，还有课程呈献手法的多样化，线上学习的效果已不断提升。虽然线上课程不能完全取代实体课程，但，可以肯定的是，线上课程是今后学习的重要途径，就像电子商务已日渐取代了一些实体经济。
今天线上课程的选择繁多，著名的英文线上学习平台有Coursera、Udemy、Master Class、Khan Academy等，而中文线上课程平台则有网易云课堂、樊登读书会、大大学院、学堂在线等。
在疫情带来的新常态下，我们的生活、社交、学习和工作形态已发生变革。为免出现适应困难症，提升我们应对能力的最佳途径是“学习”。
唯一阻止我们学习的已经不是时间、空间和费用，而是我们的学习意愿和动力。只要我们想学习，线上的课程都能满足我们的求知欲。我们已经没有借口不学习了！
